Gender and Diversity: competencies for employability

Faculty

Faculty of Engineering and Computer Science

Version

Version 16.0 of 12/08/2022

Code of Module

11B0155

Modulename (german)

Gender und Diversity: Kompetenzen für die Besch?ftigungsf?higkeit

Study Programmes
  • Elektrotechnik (B.Sc.)
  • Elektrotechnik im Praxisverbund (B.Sc.)
  • Fahrzeugtechnik (Bachelor) (B.Sc.)
  • Informatik - Medieninformatik (B.Sc.)
  • Informatik - Technische Informatik (B.Sc.)
  • Maschinenbau (B.Sc.)
  • Maschinenbau im Praxisverbund (B.Sc.)
  • Mechatronik (B.Sc.)
  • Lehramt an berufsbildenden Schulen - Teilstudiengang Informationstechnik (M.Ed.)
Level of Module

2

Responsible of the Module

Schwarze, Barbara

Lecturer(s)

Schwarze, Barbara

Credits

5

Concept of Study and Teaching
Workload Dozentengebunden
Std. WorkloadLehrtyp
30Vorlesungen
30betreute Kleingruppen
Workload Dozentenungebunden
Std. WorkloadLehrtyp
30Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
20Literaturstudium
20Literaturstudium
20Hausarbeiten
Recommended Reading

Antidiskriminierungsstelle des Bundes: Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG), Juni 2014.Baranowski, A.; J?kel, L.; May, M. et al (2006): Interkulturelle Kompetenzentwicklung. Sensibilisieren, Wissen vertiefen, Verhalten ?ndern. Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung e. V., Berlin.basis & woge e.V. (Hrsg.): Diskriminierung erkennen, AGG umsetzen! IQ Netzwerk Hamburg 2015.BBZ Augsburg (2015): Gender und Diversity als zukunftsorientierte Unternehmensstrategie. Ein Praxisleitfaden.Becker, M./Seidel, A. (Hrsg.) (2006): Diversity Management – Unternehmens- und Personalpolitik der Vielfalt. Sch?ffer Poeschel, Stuttgart.IW K?ln e.V.: Handlungsempfehlung Vielfalt im Unternehmen/Diversity Management. KOFA 2016.BMFSFJ (Hrsg.): Eine neue Kultur des Alterns. Altersbilder in der Gesellschaft. Erkenntnisse und Empfehlungen des Sechsten Altenberichts. Berlin, November 2010.Bolten, J. (2011): Typologie interkultureller ?bungen. ?bungsleitfaden. Universit?t Jena.Deutsche Gesellschaft für Personalführung e.V. (Hrsg.): DGFP-Praxispapiere Work-Life-Balance. Praxispapier 1/2014.Liebig, B.; Rosenkranz-Fallegger, E.; Meyerhofer, U. (Hrsg.): Handbuch Gender-Kompetenz. Ein Leitfaden für (Fach-) dafabet888官网,大发dafa888n. vdf Hochschulverlag, ETH Zürich, 2009.

Duration

1 Term

Module Frequency

Winter and Summer Term

Language of Instruction

German