Care Concepts and Cooperation in Care Design
- Faculty
Faculty of Business Management and Social Sciences
- Version
Version 1 of 14.06.2023.
- Module identifier
22B1750
- Module level
Bachelor
- Language of instruction
German
- ECTS credit points and grading
10.0
- Module frequency
only summerterm
- Duration
1 semester
- Overall workload
The total workload for the module is 300 hours (see also "ECTS credit points and grading").
- Teaching and learning methods
Lecturer based learning Hours of workload Type of teaching Media implementation Concretization 35 Lecture Presence or online - 25 Practice Presence or online - 15 Learning in groups / Coaching of groups Presence or online - Lecturer independent learning Hours of workload Type of teaching Media implementation Concretization 60 Preparation/follow-up for course work - 45 Work in small groups - 60 Study of literature - 60 Exam preparation -
- Graded examination
- Case analysis, written or
- oral exam or
- Oral presentation, with written elaboration
- Literature
Die Literaturliste umfasst Vorschl?ge, die durch die Lehrenden ausgew?hlt, aktualisiert und erweitert werden:
Eickhorst Andreas/Michael Stasch/ Anna Sidor (2012): Das Einsch?tzen der Belastung in Familien. In: M. Cierpka (Hrsg.): Frühe Kindheit 0 – 3. Springer-Verlag Berlin Heidelberg: 385 – 38 DOI 10.1007/978-3-642-20296-4_27. Gallant M.H., Beaulieu, M. C. & Carnevale, F. A. (2002): Partnership: an analysis of the concept within the nurse-client relationship; Journal of Advanced Nursing, 40(2): 149-157. Gesetz zur St?rkung eines aktiven Schutzes von Kindern und Jugendlichen (Bundeskinderschutzgesetz - BKiSchG). Vom 22. Dezember 2011. In: Bundesgesetzblatt, Jahrgang 2011, Teil I, Nr. 70, ausgegeben zu Bonn am 28. Dezember 2011: 2975-2982. Guilliland K. & Pairman S. (1995): The Midwifery Partnership - A model for practice; Department of Nursing and Midwifery, Monograph Series 95/1, Victoria University of Wellington, Wellington, New Zealand. Hahn, Michael; Sandner, Eva (2013): Kompetenzprofil Familienhebammen. Nationales Zentrum Frühe Hilfen (Hrsg.), K?ln. Hodnett, E.D., Gates, S., Hofmeyr, G.J., Sakala, C. & Weston, J. (2011): Continuous Support for Women during Childbirth. Cochrane Database of Systematic Review, 2, CD003766. Knape, N., Schnepp, W., Krahl, A. & zu Sayn-Wittgenstein, F. (2013): Die Effektivit?t der Eins-zu-Eins-Betreuung w?hrend der Geburt. Eine Literaturübersicht. The Efficiency of One-to-One Support during Labour - A Literature Analysis. Z Geburtshilfe Neonatol; 217(5): 161-172. DOI: 10.1055/s-0033-1355382. Epub 2013 Oct 29. German. PMID:24170441. Lange, Ute (2013): Newcomer oder Coming back - Familienhebammen in der Kinder- und Jugendhilfe. In: Nationales Zentrum Frühe Hilfen (NZFH), Datenreport 2013, S. 56-61. Lange, Ute; Liebald, Christiane (2013): Leitfaden für Kommunen. Der Einsatz von Familienhebammen in dafabet888官网,大发dafa888n Früher Hilfen. Nationales Zentrum Frühe Hilfen (Hrsg.), K?ln. Levesque, JF; Harris, F; Russel, G (2013). Patient-centred access to health care: conceptualising access at the interface of systems and populations. International Journal for Equity in Health 2013. 12(18). Grand-Guillaume-Perrenoud, Jean Anthony, Friederike zu Sayn-Wittgenstein, Eva Cignacco (2019): Barrieren abbauen. Deutsche Hebammen Zeitschrift. 71(12): 44- 48. La?, C. / J. Becker (2019). Modell für eine kooperative Schwangerenvorsorge von ?rztin und Hebamme. Die Hebamme 2019; 32:44-50. Für Angeh?rige der dafabet888官网,大发dafa888 Osnabrück abrufbar unter www.thieme-connect.de/products/ejournals/html/10.1055/a-0861-0479. Lohmann, A. (2015): Kooperationen in Frühen Hilfen: Ans?tze zur zielorientierten Gestaltung. Weinheim: Beltz Juventa. Nationales Zentrum Frühe Hilfen. (2014). Bundesinitiative Frühe Hilfen. Zwischenbericht 2014. Herausgegeben vom Nationalen Zentrum Frühe Hilfen als Koordinierungsstelle des Bundes (Nationales Zentrum Frühe Hilfen, Hrsg.), K?ln: Nationales Zentrum Frühe Hilfen. Robert Bosch Stiftung (2011): Weichenstellungen – Forderungen – Ma?nahmen, in: Ders. (2011): Memorandum Kooperation der Gesundheitsberufe. Qualit?t und Sicherstellung der zukünftigen Gesundheitsversorgung, Stuttgart: Robert Bosch Stiftung, 51-53. Renfrew, M. J., McFadden, A., Bastos, M. H., Campbell, J., Channon, A.-A., Fen Cheung, N., Audebert Delage Silva, D. R., Downe, S., Powell Kennedy, H., Malata, A., McCormick, F., Wick, L. & Declercq, E. (2014): Midwifery and quality care: findings from a new evidence informed framework for maternal and newborn care. The Lancet Series, Midwifery1, Vol. 384. Sandall J., Soltani, H., Gates, S., Shennan, A. & Devane, D. (2017): Midwife-led continuity models versus other models of care for childbearing women. Cochrane Database of Systematic Reviews 2016, Issue 4. Art. No.: CD004667. Schlüter-Cruse, M., Schnepp, W. u. Sayn-Wittgenstein, F. zu (2016): Interprofessional cooperation by midwives in the field of out-of-hospital obstetrical care: an integrative review/ Interprofessionelle Kooperation von Hebammen im Handlungsfeld der ambulanten geburtshilflichen Versorgung: ein integratives Review. International Journal of Health Professions, 3(2), 136-152, doi:10.1515/ijhp-2016-0025. VV BIFH. (2017): Verwaltungsvereinbarung Fonds Frühe Hilfen über die Bundesstiftung Frühe Hilfen. gem. § 3 Absatz 4 des Gesetzes zur Kooperation und Information im Kinderschutz. Ziegenhein, Ute et al. (2010): Guter Start ins Kinderleben. Werkbuch Vernetzung. Chancen und Stolpersteine interdisziplin?rer Kooperation und Vernetzung im Bereich Früher Hilfen und im Kinderschutz, 1. Aufl., Nationales Zentrum Frühe Hilfen (Hrsg.) K?ln, S. 106-126.
- Applicability in study programs
- Midwifery
- Midwifery, B.Sc.
- Person responsible for the module
- Sayn-Wittgenstein-Hohenstein, Friederike
- Teachers
- Sayn-Wittgenstein-Hohenstein, Friederike
- Hellmers, Claudia
- Schneewind-Landowsky, Julia
- Adler, Inga
- Further lecturer(s)
zus?tzlich weitere Mitglieder der Fachgruppe Pflege- und Hebammenwissenschaft