Care Concepts and Cooperation in Care Design

Faculty

Faculty of Business Management and Social Sciences

Version

Version 1 of 14.06.2023.

Module identifier

22B1750

Module level

Bachelor

Language of instruction

German

ECTS credit points and grading

10.0

Module frequency

only summerterm

Duration

1 semester

 

 

Overall workload

The total workload for the module is 300 hours (see also "ECTS credit points and grading").

Teaching and learning methods
Lecturer based learning
Hours of workloadType of teachingMedia implementationConcretization
35LecturePresence or online-
25PracticePresence or online-
15Learning in groups / Coaching of groupsPresence or online-
Lecturer independent learning
Hours of workloadType of teachingMedia implementationConcretization
60Preparation/follow-up for course work-
45Work in small groups-
60Study of literature-
60Exam preparation-
Graded examination
  • Case analysis, written or
  • oral exam or
  • Oral presentation, with written elaboration
Literature

Die Literaturliste umfasst Vorschl?ge, die durch die Lehrenden ausgew?hlt, aktualisiert und erweitert werden: 

Eickhorst Andreas/Michael Stasch/ Anna Sidor (2012): Das Einsch?tzen der Belastung in Familien. In:  M. Cierpka (Hrsg.): Frühe Kindheit 0 – 3. Springer-Verlag Berlin Heidelberg: 385 – 38 DOI 10.1007/978-3-642-20296-4_27. Gallant M.H., Beaulieu, M. C. & Carnevale, F. A. (2002): Partnership: an analysis of the concept within the nurse-client relationship; Journal of Advanced Nursing, 40(2): 149-157. Gesetz zur St?rkung eines aktiven Schutzes von Kindern und Jugendlichen (Bundeskinderschutzgesetz - BKiSchG). Vom 22. Dezember 2011. In: Bundesgesetzblatt, Jahrgang 2011, Teil I, Nr. 70, ausgegeben zu Bonn am 28. Dezember 2011: 2975-2982. Guilliland K. & Pairman S. (1995): The Midwifery Partnership - A model for practice; Department of Nursing and Midwifery, Monograph Series 95/1, Victoria University of Wellington, Wellington, New Zealand. Hahn, Michael; Sandner, Eva (2013): Kompetenzprofil Familienhebammen. Nationales Zentrum Frühe Hilfen (Hrsg.), K?ln. Hodnett, E.D., Gates, S., Hofmeyr, G.J., Sakala, C. & Weston, J. (2011): Continuous Support for Women during Childbirth. Cochrane Database of Systematic Review, 2, CD003766. Knape, N., Schnepp, W., Krahl, A. & zu Sayn-Wittgenstein, F. (2013): Die Effektivit?t der Eins-zu-Eins-Betreuung w?hrend der Geburt. Eine Literaturübersicht. The Efficiency of One-to-One Support during Labour - A Literature Analysis. Z Geburtshilfe Neonatol; 217(5): 161-172. DOI: 10.1055/s-0033-1355382. Epub 2013 Oct 29. German. PMID:24170441. Lange, Ute (2013): Newcomer oder Coming back - Familienhebammen in der Kinder- und Jugendhilfe. In: Nationales Zentrum Frühe Hilfen (NZFH), Datenreport 2013, S. 56-61. Lange, Ute; Liebald, Christiane (2013): Leitfaden für Kommunen. Der Einsatz von Familienhebammen in dafabet888官网,大发dafa888n Früher Hilfen. Nationales Zentrum Frühe Hilfen (Hrsg.), K?ln. Levesque, JF; Harris, F; Russel, G (2013). Patient-centred access to health care: conceptualising access at the interface of systems and populations. International Journal for Equity in Health 2013. 12(18). Grand-Guillaume-Perrenoud, Jean Anthony, Friederike zu Sayn-Wittgenstein, Eva Cignacco (2019): Barrieren abbauen. Deutsche Hebammen Zeitschrift. 71(12): 44- 48. La?, C. / J. Becker (2019). Modell für eine kooperative Schwangerenvorsorge von ?rztin und Hebamme. Die Hebamme 2019; 32:44-50. Für Angeh?rige der dafabet888官网,大发dafa888 Osnabrück abrufbar unter www.thieme-connect.de/products/ejournals/html/10.1055/a-0861-0479. Lohmann, A. (2015): Kooperationen in Frühen Hilfen: Ans?tze zur zielorientierten Gestaltung. Weinheim: Beltz Juventa. Nationales Zentrum Frühe Hilfen. (2014). Bundesinitiative Frühe Hilfen. Zwischenbericht 2014. Herausgegeben vom Nationalen Zentrum Frühe Hilfen als Koordinierungsstelle des Bundes (Nationales Zentrum Frühe Hilfen, Hrsg.), K?ln: Nationales Zentrum Frühe Hilfen. Robert Bosch Stiftung (2011): Weichenstellungen – Forderungen – Ma?nahmen, in: Ders. (2011): Memorandum Kooperation der Gesundheitsberufe. Qualit?t und Sicherstellung der zukünftigen Gesundheitsversorgung, Stuttgart: Robert Bosch Stiftung, 51-53. Renfrew, M. J., McFadden, A., Bastos, M. H., Campbell, J., Channon, A.-A., Fen Cheung, N., Audebert Delage Silva, D. R., Downe, S., Powell Kennedy, H., Malata, A., McCormick, F., Wick, L. & Declercq, E. (2014): Midwifery and quality care: findings from a new evidence informed framework for maternal and newborn care. The Lancet Series, Midwifery1, Vol. 384. Sandall J., Soltani, H., Gates, S., Shennan, A. & Devane, D. (2017): Midwife-led continuity models versus other models of care for childbearing women. Cochrane Database of Systematic Reviews 2016, Issue 4. Art. No.: CD004667. Schlüter-Cruse, M., Schnepp, W. u. Sayn-Wittgenstein, F. zu (2016): Interprofessional cooperation by midwives in the field of out-of-hospital obstetrical care: an integrative review/ Interprofessionelle Kooperation von Hebammen im Handlungsfeld der ambulanten geburtshilflichen Versorgung: ein integratives Review. International Journal of Health Professions, 3(2), 136-152, doi:10.1515/ijhp-2016-0025. VV BIFH. (2017): Verwaltungsvereinbarung Fonds Frühe Hilfen über die Bundesstiftung Frühe Hilfen. gem. § 3 Absatz 4 des Gesetzes zur Kooperation und Information im Kinderschutz. Ziegenhein, Ute et al. (2010): Guter Start ins Kinderleben. Werkbuch Vernetzung. Chancen und Stolpersteine interdisziplin?rer Kooperation und Vernetzung im Bereich Früher Hilfen und im Kinderschutz, 1. Aufl., Nationales Zentrum Frühe Hilfen (Hrsg.) K?ln, S. 106-126.

Applicability in study programs

  • Midwifery
    • Midwifery, B.Sc.

    Person responsible for the module
    • Sayn-Wittgenstein-Hohenstein, Friederike
    Teachers
    • Sayn-Wittgenstein-Hohenstein, Friederike
    • Hellmers, Claudia
    • Schneewind-Landowsky, Julia
    • Adler, Inga
    Further lecturer(s)

    zus?tzlich weitere Mitglieder der Fachgruppe Pflege- und Hebammenwissenschaft