Future Skills Veranstaltungsreihe
Willkommen zum ?FutureSkills-Monat“!
In einer Zeit kontinuierlicher Ver?nderungen in der Arbeitswelt und der Gesellschaft wird die F?rderung von Future Skills in der Lehre immer bedeutsamer und spielt eine entscheidende Rolle für die Pers?nlichkeitsentwicklung der Studierenden. Die dafabet888官网,大发dafa888 Osnabrück hat entschieden, die F?rderung von Future Skills als herausragendes Profilmerkmal zu etablieren. Damit gestaltet sie nicht nur aktiv die Zukunft der Hochschulbildung, sondern tr?gt auch dazu bei, Studierende auf den Umgang mit wechselhaften Anforderungssituationen vorzubereiten, ihre Selbstregulation zu f?rdern und sie zu lebenslangem Lernen zu bef?higen.
Das LearningCenter hat eine thematisch vielf?ltige Veranstaltungsreihe ins Leben gerufen – den sogenannten FutureSkills-Monat. Hier wird jeden Monat ein anderer Skill im Fokus stehen. Unsere Vision von Future Skills erstreckt sich über ein breites Spektrum von selbstgesteuertem Lernen über Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Kritisches Denken, Kommunikation und Entrepreneurship bis hin zu Gesundheit, Diversit?t und Demokratieverst?ndnis!
Machen Sie sich bereit, die Zukunft mitzugestalten! Unsere Future-Skills-Veranstaltungsreihe bietet eine einzigartige Plattform, auf der Sie sich mit jeweils einem spezifischen Skill intensiv auseinandersetzen k?nnen. Nutzen Sie die Gelegenheit zur Reflexion und gewinnen Sie Impulse, wie Sie Future Skills erfolgreich in Ihre Lehre integrieren k?nnen.
Wir laden Sie herzlich ein, an dieser aufregenden Reise teilzunehmen und gemeinsam die Zukunft zu gestalten. Erwarten Sie inspirierende Vortr?ge, interaktive Workshops und die M?glichkeit, sich mit anderen Akteur*innen auszutauschen. Auch Studierende sind sehr herzlich zu den dafabet888官网,大发dafa888 eingeladen!
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Abstract:
Wir befinden uns in einer Zeit des Wandels. In einer Welt, in der Wohlstand und technologischer Fortschritt globalen Problemen gegenüberstehen, die wir mit bestehenden Technologien und Ans?tzen nicht l?sen k?nnen. Alte Gewissheiten werden zunehmend in Frage gestellt, Neues ist ungewiss. Ver?nderungsbereitschaft und -f?higkeit werden damit zu kritischen Erfolgsfaktoren der Zukunft. Organisationen und Gesellschaft brauchen neue Impulse. Und diese erfordern einen Wandel in Haltungen, Kompetenzen und Methoden. In einer interaktiven, TED-Talk ?hnlichen Keynote beschreibt Dr. Arndt Pechstein Wege in eine Zukunft, die beschleunigt durch neue globale Regeln neue M?glichkeiten bietet. Arndt erkl?rt, wie wir, inspiriert durch die Erfolgsstrategien komplexer Systeme und durch das F?rdern von Future Skills, unsere Welt neu denken und mit Ungewissheit, Digitalisierung und Ver?nderungen umgehen k?nnen. Ein Vortrag für alle, die Zukunftsdenken und sinnstiftendes Wirken vereinen wollen. Die Keynote soll inspirieren, Kreativit?t und Mut wecken, Fragen beantworten und neue aufwerfen. Und sie soll vor allem Zukunftsfreude machen, denn Zukunft entsteht nicht einfach nur, sie wird gestaltet. Gestalten wir sie gemeinsam!
Weitere Informationen zum Future Skills Navigator finden Sie unter folgendem Link: https://futureskillsnavigator.com/de/ueber-uns/
Referent:
Dr. Arndt Pechstein ist Entrepreneur, Management-Berater, Coach, Buchautor und TEDx & Keynote-Speaker. Als promovierter Neurowissenschaftler und Experte auf den Gebieten Future Skills, Biomimicry (Bioinspiration), Design Thinking, agile Methoden sowie Zukunftsf?higkeit unterstützt er Organisationen bei den Themen Kompetenzentwicklung, Kulturwandel, Nachhaltigkeit, Agilit?t und Transformation. Dabei verbindet er Hirnforschung, positive Psychologie, Bioinspiration, agile Organisationsentwicklung, systemische Nachhaltigkeit und Future Skills miteinander.
Arndt ist Autor des "Future Skills Navigators", Mitgründer und Gesch?ftsführer von 'The Future Company' sowie Design Thinking Coach am Hasso-Plattner Institut. Als Initiator des Hybrid Thinking Ansatzes unterstützt er Unternehmen, Ministerien und Bildungseinrichtungen bei der Transformation und Zukunftsgestaltung. Für seine Arbeit wurde er wiederholt vom 'Rat für Nachhaltige Entwicklung' und von 'Deutschland - Land der Ideen' ausgezeichnet.
Arndt ist begeisterter Extremsportler und Erfinder der 8-Tage-Woche. Sein Lebensmotto: ?Don’t just be successful, be significant!“
Eckdaten der Online-Veranstaltung:
Datum: Freitag, 02.02.2024
Uhrzeit: 12:00 bis 13:00 Uhr
Abstract:
Kritisches Denken ist ein zentrales Element unseres akademischen Bildungsauftrags, ist es doch die Voraussetzung dafür, dass Studierende Theorien und F?higkeiten nicht einfach nur erlernen, sondern auf deren Grundlage kompetent urteilen k?nnen. Auch eine zutreffende Aussage wird erst dann zu Wissen der sie ?u?ernden Person, wenn diese auch ihren Wahrheitsgehalt beurteilen kann, was die F?higkeit zu kritischem Denken voraussetzt, also die F?higkeit zur Beurteilung der Qualit?t von Argumenten und von Evidenz. Kritisches Denken ist aber nicht nur Voraussetzung für Erkenntnisgewinn, sondern auch für eine lebendige und wehrhafte Demokratie, denn diese lebt von Bürgerinnen und Bürgern, die in der Lage sind, gute von schlechten Argumenten und vertrauenswürdige von unaufrichtigen Quellen zu unterscheiden.
Vor allem mit Blick auf diese gesellschaftliche Dimension haben wir in einer Kooperation von sechs Lehrenden ein Modul unter dem Titel "Fake News und andere Bedrohungen der Demokratie" entwickelt und bereits zweimal durchgeführt. Darin werden erkenntnistheoretische ?berlegungen aus unterschiedlichen Perspektiven (Sozialpsychologie, politische Philosophie, Verhaltens?konomie usw.) entwickelt und vor dem Hintergrund aktueller Fragen aus Wissenschaft und Gesellschaft reflektiert.
Vor dem Hintergrund unserer Erfahrungen mit diesem Modul m?chten wir gemeinsam der Frage nachgehen, welche Rolle die Auseinandersetzung mit kritischem Denken in der Lehre spielen sollte, welche Formen diese annehmen kann und wie sich dies in unterschiedlicher Dosierung in die Lehre integrieren l?sst.
Referent*innen
Prof. Dr. Julia Schneewind-Landowsky ist Erziehungswissenschaftlerin und lehrt seit 2008 an der dafabet888官网,大发dafa888 Osnabrück u.a. in den Studieng?ngen Soziale Arbeit, Midwifery, Hebammenwissenschaft, PflegeDual, ?ffentliches Management, Management in Non-Profit-Organisations. Schwerpunkte in Lehre, Forschung und Praxiskooperation sind z.B. die Professionalisierung von (p?dagogischen) Fachkr?ften, Entwicklung von wertsch?tzenden, diskriminierungssensiblen Haltungen in verschiedenen Berufsfeldern, aktuelle gesellschaftspolitische Themen, psychische Gesundheit, Eltern-Kind-Beziehung. Sie hat an der Freien Universit?t Berlin im Bereich Schulentwicklung promoviert und an der P?dagogische dafabet888官网,大发dafa888 Zentralschweiz als Abteilungsleiterin gearbeitet.
Prof. Dr. Johannes Hirata lehrt als Volkswirt an der dafabet888官网,大发dafa888 Osnabrück. Nach dem Studium der VWL in Maastricht und in Toulouse hat er in St. Gallen am Institut für Wirtschaftsethik promoviert. Seine Forschungsinteressen sind weiterhin Wirtschaftsethik sowie nachhaltige Entwicklung und Glücksforschung
Eckdaten der Online-Veranstaltung
Datum: 15.03.2024
Uhrzeit: 12 bis 13:30 Uhr
Abstract:
In einer Welt, die von digitaler Vernetzung gepr?gt ist, wird es immer wichtiger, sich der st?ndigen Verfügbarkeit bewusst zu sein, in der wir uns befinden. Eine Frage ist in diesem Kontext, ob das immer popul?rerer werdende Digital Detox ein vorübergehender Trend ist, oder tats?chlich eine hilfreiche Strategie darstellt, um einen ausgewogenen Umgang mit Kommunikations- und Informationsmedien zu erreichen.
Prof. Dr. Anne Schweizer wird in dieser Veranstaltung aufzeigen, welche Wirkmechanismen in digitalen Tools dazu genutzt werden, ein gewisses Suchtpotential in Menschen zu wecken. Inspiriert von der Resonanztheorie von Hartmut Rosa, welche besagt, dass unsere Beziehung zur Welt durch Resonanz gepr?gt ist - das bedeutet, dass wir uns nur dann wirklich mit etwas verbunden fühlen, wenn es eine passende Resonanz in uns erzeugt - wird sie Ideen vorstellen, wie ein bewusster Umgang mit digitalen Tools bis hin zum Digital Detox auch ganz pragmatisch in unserer Lebensrealit?t Platz finden kann.
Diese Veranstaltung richtet sich an alle, die daran interessiert sind, eine ausgewogene Haltung im Umgang mit digitalen Medien zu entwickeln. Prof. Dr. Anne Schweizer wird Inspiration bieten, zum Nachdenken anregen und praktische Tipps geben. Denn trotz der zunehmend ubiquit?ren Digitalisierung in Berufs- und Privatleben kann unsere bewusste Entscheidung für oder gegen etwas den Unterschied machen. Mit dieser Prise Wirksamkeit ausgestattet kann Resilienz wachsen.
Vor dem Vortrag von Frau Prof. Dr. Anne Schweizer wird Dr. Vera Gehrs eine kurze Zusammenfassung der Ergebnisse einer im Oktober/November 2023 durchgeführten Online-Befragung zu Zukunftsthemen und Future Skills pr?sentieren, an der 1310 Studierende im Rahmen des Projekts "Future Skills.Applied" an der dafabet888官网,大发dafa888 Osnabrück teilnahmen.
Referentin:
Dr. Vera Gehrs ist Expertin für Lernen und m?chte durch die St?rkung von Future Skills und die F?rderung kollektiver Kompetenzentwicklung zum Wandel der Hochschulbildung beitragen. Sie hat Musik, Deutsch und Englisch studiert und zu den M?glichkeiten einer nonverbalen Lerndiagnostik promoviert. Vera verfügt über jahrelange universit?re Lehr- und Forschungserfahrung sowie vielf?ltige au?erhochschulische Berufserfahrungen, insbesondere in der frühkindlichen Bildung. Seit 2021 leitet sie am LearningCenter der HS Osnabrück das Teilprojekt ?Studentische Kompetenzen st?rken“ im nieders?chsischen Verbundprojekt ?Future Skills.Applied“.
Prof. Dr. Anne Schweizer ist die Vizepr?sidentin dafabet888官网,大发dafa888 Emden/Leer und dort für das Ressort Digitalisierung und Kommunikation zust?ndig. Sie forscht zu den Themen Purpose und Purpose-Unternehmen sowie Future Skills. Anne ist zudem ausgebildete Meditations- und Achtsamkeitslehrerin und unterrichtet darin auch Studierende an der dafabet888官网,大发dafa888. Gemeinsam mit ihrem Kollegen Prof. Dr. Marco Rimkus ist sie Gründerin des Instituts ?tribe m. – institut für mindfulness & purpose‘.
Eckdaten der Online-Veranstaltung
Datum: 12.04.2024
Uhrzeit: 12.00-13.30 Uhr
Lernen – und zwar ein Leben lang – wird von vielen Fachleuten als der ?Superskill“ unter den Future Skills betrachtet.
Die Ergebnisse von umfangreichen Befragungen Studierender und Lehrender der dafabet888官网,大发dafa888 Osnabrück sowie von Vertreter*innen der Arbeitswelt zu Zukunftsthemen und Future Skills zeigen gro?e und interessante Diskrepanzen in der Einsch?tzung: w?hrend die Unternehmensvertreter*innen und die Lehrenden das selbstgesteuerte Lernen für sehr wichtig halten, sch?tzen die Studierenden diese Kompetenz als wesentlich weniger wichtig ein.*
Wie kommt es zu diesen unterschiedlichen Bewertungen? Welches Verst?ndnis von Lernen liegt bei den unterschiedlichen Befragtengruppen zugrunde? Welche Rolle spielt unser hochschulisches Bildungssystem und wie müsste es sich für das Lernen der Zukunft ver?ndern?
Diese und weitere Fragen werden Vertreter*innen der Studierenden und der Lehrenden der HS OS und der regionalen Arbeitswelt auf einem Podium in einem hybriden Format diskutieren.
*Wenn Sie die Ergebnisse im Einzelnen nachvollziehen m?chten, k?nnen Sie die Ergebnisberichte für die Befragungen der Unternehmen und der Lehrenden hier finden. Der Ergebnisbericht für die Befragung der Studierenden wird an dieser Stelle in Kürze zur Verfügung gestellt.
Podiumsg?ste:
- Ines Bandelin, Human Relations Management, WINDM?LLER & H?LSCHER KG
- Stefan Engelshove, Betriebsleiter, Siemens Energy Global GmbH & Co. KG
- Prof. Dr. Michael Martin, Berufliche Didaktik (?kotrophologie), Fakult?t AuL
- Chiara Beran, Masterstudierende, Fakult?t WiSo
- Niklas Stumpe, Masterabsolvent, Fakult?t WiSo
Eckdaten der Veranstaltung:
Datum: 24.05.2024
Uhrzeit: 12.00-13.30 Uhr
Raum: CN 215
Bitte beachten Sie, dass die Teilnehmerzahl vor Ort begrenzt ist. Wir bitten um Anmeldung per Mail. Die Pl?tze werden nach dem Prinzip "First come, first served" vergeben.
Der Link für die Online-Teilnahme ist: https://hs-osnabrueck.zoom.us/j/98013496188?pwd=cS9CM3dKQ0ZYWW56bjhUcGlsVmsxZz09
Wie es wohl ist, wenn sich Lehrende, Mitarbeitende und Studierende nicht im H?rsaal, sondern an einem anderen Ort treffen? Wenn dabei alle gemeinsam etwas Neues lernen und sich beim gemeinschaftlichen Tun darüber austauschen k?nnen?
Die dafabet888官网,大发dafa888 ist ein ?Ort der Kulturentwicklung“ und lebt und lernt von der Begegnung.* Deswegen wollen auch wir uns bei der Semesterabschlussveranstaltung des ?FutureSkills-Monat“ in Pr?senz begegnen, gemeinschaftlich Neues lernen, gemeinsam mit allen Sinnen erleben und über gewonnene Erkenntnisse reflektieren. Im Anschluss gibt es Gelegenheit weiter ins Gespr?ch zu kommen oder im Botanischen Garten zu flanieren.
Für die Veranstaltung stehen zwei Angebote der Grünen Schule zu Auswahl und es wird nach Gruppengr??e entschieden:
Programm Kaffee: ?Das Wunder von Mokka – Auf den Spuren des Kaffees“
Bei einer geringeren Anmeldezahl widmen wir uns dem beliebtesten Getr?nk in Deutschland, dem Kaffee. Hier lernen die Teilnehmenden alles rund um den Kaffeestrauch, die Ernte und die Verarbeitung kennen. Wieviel Kaffeebohnen braucht man für eine Tasse Kaffee? Die Teilnehmenden finden es heraus, r?sten und k?nnen eine Tasse selbst hergestellten Kaffee genie?en.
Programm Kakao: ?Speise der G?tter – Vom Kakaobaum zur Schokolade“
Bei einer gr??eren Zahl von Anmeldungen wird es schokoladig. Wir begeben uns in den tropischen Regenwald und lernen den Lebensraum des Kakaobaumes kennen. Im praktischen Teil wird die eigene Schokolade von Hand kreiert und probiert. Diese Schritte werden den Arbeitsprozessen in einer Schokoladenfabrik zugeordnet und die Teilnehmenden bekommen eine Ahnung, was in den Produktionshallen abl?uft, bevor die K?stlichkeiten in den Handel gelangen.
Eckdaten der Veranstaltung:
Datum: 05.07.2024
Uhrzeit: 11:00 - 13:00 Uhr
Treffpunkt: 10.45 Uhr am Haupteingang, Albrechtstra?e 29.
Achtung: Aufgrund des begrenzten Platzangebotes bitten wir Sie, sich zeitnah (sp?testens bis zum 28.06.2024) bei Diana Meschter, d.meschter@hs-osnabrueck.de anzumelden. Zum aktuellen Zeitpunkt planen wir eine gleichberechtigte Platzvergabe an alle Statusgruppen (Studierende, Lehrende, Mitarbeitende). Restpl?tze k?nnen kurz vor der Veranstaltung vergeben werden.
*Das Handlungsfeld ?Ort der Kulturentwicklung“ ist eines von 15 Handlungsfeldern, die von Vertreter*innen aus verschiedenen Einheiten und Statusgruppen der dafabet888官网,大发dafa888 entwickelt wurden. Wer mehr dazu erfahren m?chte, kann hier weiterlesen: /wir/jobs-und-karriere/arbeiten-an-der-hochschule/zusammenarbeit-und-fuehrung/unsere-handlungsfelder/
FutureSkills-Monat September: Kollaps..? KI-Luxus..? Werfen wir einen Blick in die Zukunft - September 2024
Abstract:
Bildung soll junge Menschen auf die Zukunft vorbereiten. Future Skills sind gefragt. Doch woher wissen wir, wie die Zukunft aussehen wird, worauf wir also vorbereiten sollen? Im Vortrag werden vier Extremszenarien vorgestellt, welche in Teilen die Zukunft mitpr?gen werden. Sie dienen aber auch dazu, den Gestaltungsspielraum der Zukunft zu verdeutlichen. Denn Future Skills bedeutet nicht nur, für m?gliche Zukünfte gewappnet zu sein. Es bedeutet auch, in der Lage zu sein, die Zukunft gemeinsam zu gestalten. Welche F?higkeiten dazu notwendig sind, wird anhand des 3W-Modells (Wissen, Wollen, Wirken) erl?utert.
Referent:
Jakub Samochowiec ist Senior Researcher und Referent am Gottlieb Duttweiler Institut. Der promovierte Sozialpsychologe besch?ftigt sich mit den Wechselwirkungen zwischen gesellschaftlichen und technologischen Entwicklungen und wie unser Menschenbild darauf einflie?t, wie wir Technologie nutzen. Das Ziel dabei: der Zukunft den Anschein des Unvermeidbaren zu rauben und mittels unterschiedlicher Zukunftsnarrative Individuen, Organisationen und die Gesellschaft dazu zu bef?higen, ihre Zukunft mitzubestimmen.
Eckdaten der Online-Veranstaltung
Datum: 20.09.2024
Uhrzeit: 12.00–13.30
Zoom-Link: https://hs-osnabrueck.zoom.us/j/96993678138?pwd=DWH9qvMLKa4Q1DaIEa52Z7hfllytI9.1