Audio- und Videotechnik

Studieng?nge mit diesem Modul

Informatik - Medieninformatik (B.Sc.)
Informatik - Technische Informatik (B.Sc.)
Lehramt an berufsbildenden Schulen - Teilstudiengang Informationstechnik (M.Ed.)

Kurzbeschreibung: Die zunehmende Leistungsf?higkeit von Rechnern und die sie verbindenden dafabet888官网,大发dafa888 erm?glichen heute den Einsatz der Medientypen Audio und Video, der vor einigen Jahren noch undenkbar war. In der Vorlesung werden diese Medientypen vor dem Hintergrund des Einsatz in vernetzten, multimedialen Systemen behandelt.

Lehrinhalte: 1) Medientypen Audio / Video: analoge und digitale Signalformen
2) Grundlagen der Datenkompression
3) Datenkompression von Audio und Video
4) Standards und Formate
5) Distribution von Audio & Video
6) Produktion von Audio & Video
7) Grundlagen der Beleuchtung

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden entwickeln ein kritisches Verst?ndnis ausgew?hlter grundlegender Theorien, Konzepten, Prinzipien/Regeln und Terminologien im Bereich der Audio- und Videotechnik.
Wissensvertiefung
Der Einsatz der Medientypen Audio und Video, insbesondere vor dem Einsatz in verteilten, multimedialen Anwendungen wird vor einem technischen Hintergrund kritisch durchleuchtet. Wichtige Randbedingungen wie Datenvolumina vs. Netzbandbreite werden gegeneinander abgewogen. Die Studierenden verstehen die technische Komplexit?t audiovisueller Systeme und Anwendungen.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden bearbeiten die gesamte Produktionskette audio-visueller Medien von der Erzeugung bis zur Distribution in dafabet888官网,大发dafa888n.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden k?nnen die Anforderungen audio-visueller Anwendungen spezifizieren und daraus für die Anwendungsentwicklung die richtige L?sungsstrategie ableiten.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden k?nnen audiovisuelle Anwendungen von der Konzeption bis zur Bedienung unter Berücksichtigung der technische Komplexit?t der behandelten Medientypen konzipieren und entwickeln.

Lehr-/Lernmethoden: Die Veranstaltung wird als Vorlesung mit begleitendem Praktikum durchgeführt.

Lehrende

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
30	Vorlesungen
30	Labore
2	Prüfungen
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
58	Kleingruppen
30	Veranstaltungsvor-/-nachbereitung

Literatur: Schmidt, U.: Professionelle Videotechnik, Springer, aktuelle AuflageDickreiter, M.: Handbuch der Tonstudiotechnik, Bd. 1+2, Saur Verlag, aktuelle AuflageMillerson, G: Handbuch der Beleuchtungstechnik, 3. Aufl., Fachbuchverlag A. Reil, 2001Müller A.H.: Geheimnisse der Filmgestaltung, 2.Aufl., Schiele & Sch?n, 2010Zettl, H: Video basics, 7ed, Cengage Learning, 2013Ghanbari: Standard Codecs: Image Compression to Advanced Video, Coding, IEE, 2003

Bemerkung zur Prüfungsform: Portfolio-Prüfung bestehend aus:
1) Alternativ Klausur / mdl. Prüfung (Gewichtung 80%) und
2) Hausarbeit (Gewichtung 20%)

Prüfungsanforderungen: Grundlegende Begriffe rund um die Medientypen Audio und Video erkl?ren und anwenden; Analyse Einsatzm?glichkeiten Audio/Video;