Personalinstrumente

Kurzbeschreibung: Das Modul soll vertiefte Kompetenzen zur Anwendung ad?quater Personalinstrumente auf komplexe Problemstellungen aus der Praxis vermitteln. So sollen g?ngige Verfahren aus dem Personalmanagement verstanden, für Praxisprobleme sinnvoll ausgew?hlt und sicher angewendet werden k?nnen.

Lehrinhalte: Instrumente aus den Aufgabenbereichen:Personalbedarfsermittlung im GesundheitswesenPersonalmarketing und RecruitingAuswahl und Eingliederung neuer MitarbeiterInnenPersonalentwicklung

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden haben ein breites und integriertes Wissen über die Personalinstrumente und k?nnen deren M?glichkeiten und Grenzen erkl?ren und diskutieren.
Wissensvertiefung
Die Studierenden sind in der Lage, anhand von praxisbezogenen Fallstudien ad?quate Personalinstrumente auszuw?hlen, sicher anzuwenden und deren Einsatz kritisch zu reflektieren.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden k?nnen für F?lle aus der Praxis:
- den Personalbedarf ermitteln und analysieren,
- ein Konzept zum Personalmarketing entwickeln,
- ein geeignetes Auswahlverfahren erarbeiten,
- ein Einarbeitungs- und Personalentwicklungskonzept erstellen.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden k?nnen die Probleml?sungen und Konzepte aus der Personalarbeit kommunizieren, pr?sentieren und kritisch bewerten.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden k?nnen an Beispielen den Zusammenhang der verschiedenen Personalinstrumente im Gesamtkontext der Gesundheitseinrichtung aufzeigen.

Lehr-/Lernmethoden: Vortrag, Fallstudien, Diskussionen, ?bungen in Kleingruppen, Pr?sentationen der TeilnehmerInnen

Lehrende

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
20	Vorlesungen
10	?bungen
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
40	Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
40	Hausarbeiten
40	Prüfungsvorbereitung

Literatur: Bettig; Frommelt; Roes; Schmidt; Thiele (Hrsg.): Personalentwicklung in der Pflege, Analysen, Herausforderungen - L?sungsans?tze, 2015.

Naegler, H.: Personalmanagement im Krankenhaus, 3. Auflage 2014.

Von Eiff/Stachel: Professionelles Personalmanagement, Erkenntnisse und Best-Practice-Empfehlungen für Führungskr?fte im Gesundheitswesen, 2006.

Prüfungsleistung

Prüfungsanforderungen: Vertiefte Kenntnisse über die Personalinstrumente, die auf Fallstudien angewendet werden k?nnen. Erwartet werden ein Transfer auf konkrete Problemstellungen und die Reflexion gew?hlter Handlungsstrategien.