Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit: Sozialr?umliche Methoden und Konzepte

22B1230

Bachelor

Deutsch

5.0

Winter- und Sommersemester

1 Semester

Das Modul gibt einen ?berblick und eine grunds?tzliche Einführung über sozialr?umliche Arbeitsans?tze in der Sozialen Arbeit. Gemeinwesenarbeit als eine methodische S?ule der Sozialen Arbeit wird beleuchtet analysiert

Lehrinhalte
1. Einführung in den Raumbegriff
2. Politische, soziologische und sozialp?dagogische Definitionen
3. Sozialr?umliche Theorieans?tze/ Gemeinwesenarbeit als methodische S?ule der Sozialen Arbeit
4. Sozialraumorientierung und der Bezug zu lokaler und Stadtteilpolitik
5. Regionalisierung, Dezentralisierung, Sozialraum- und Lebensweltorientierung
6. Organisationsformen und Modelle der Vernetzung/ Tr?ger- und Finanzierungsstrukturen
7. M?gliche Steuerungsmodelle/ Sozialraumbudgetierung
8. Aktivierung von Selbsthilfepotentialen und Eigeninitiativen
9. Bürgerbeteiligung, der Bürgerinformation
10.  Didaktische und methodische Modelle Sozialer Arbeit 

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Referat (mit schriftlicher Ausarbeitung) oder
• mündliche Prüfung

Referat: ca. 15 Minuten; dazugeh?rige Ausarbeitung: ca. 4 - 6 Seiten

Mündliche Prüfung: siehe Allgemeiner Teil der Prüfungsordnung

Die Anforderungen werden in der jeweiligen konkreten Veranstaltung pr?zisiert.

Modul ?Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit: Case Management und Dokumentation“

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, kennen den Status von Sozialer Arbeit als Profession und Disziplin in Abgrenzung zu anderen Professionen im Kontext gemeinwesenorientierter Arbeit. Den Studierenden sind die Diskussionen zur Professionalisierung vs. ehrenamtlichen Handelns, zur Bürgeraktivierung und zur Selbsthilfe bekannt. Sie k?nnen einzelne Standpunkte darstellen. Sie lernen Milieus und Subkulturen in Quartieren/Stadtteilen einsch?tzen und bewerten und wissen um ihre jeweiligen Eigenschaften und Besonderheiten. Den Studierenden sind die Diskussionen zur Bürgeraktivierung und zur Selbsthilfe bekannt. 

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, kennen die Entwicklungsgeschichte des sozialr?umlichen Arbeitens und sind in der Lage diese wiederzugeben. Sie wissen, welche Ziele damit verfolgt werden und auf welchem Theorieansatz der methodische Ansatz aufbaut. Sie kennen sozialr?umliche Theorieans?tze und Wissen um den Raumbegriff in Bezug auf die Profession und Disziplin Soziale Arbeit.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verfügen über detailliertes Wissen über vernetzte sozialarbeiterische Hilfen und ihre spezifischen Merkmale. Sie k?nnen analog der theoretischen Herleitung bedarfsgerechte Hilfen und Angebote im Sozialraum entwickeln und entsprechend bewerten. Sie bewerten ebenfalls unterschiedliche bedarfsgerechte Angebote auf der Grundlage des sozialraumorientierten Ansatzes. Sie haben umfangreiche methodische Kenntnisse im Bereich der Bürgeraktivierung und der Netzwerkarbeit entwickelt.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind in der Lage, sozialr?umliche Analysen zu Lebenslagen, Handlungspotentialen und Defizitlagen zu bewerten und im Ansatz zu erstellen.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, erkennen die Zusammenh?nge von politischen Entscheidungen und der F?rderung von Sozialr?umen. Sie sind in der Lage, kritische Themen von Bürgeraktivierungen und Quartiersentwicklung zu diskutieren und ihnen aktiv zu begegnen. Netzwerkarbeit, Bürgeraktivierung und -begleitung k?nnen differenziert selbstreflexiv in das Theoriekonstrukt von Sozialer Arbeit eingebunden werden.

Dieses Modul bereitet auf das Modul ?Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit: Multiperspektivische Fallarbeit und Beratung“ vor.

• Soziale Arbeit, B.A. (01.09.2024)

• Tiaden, Michael

• Tiaden, Michael