Pflegerische Versorgungsgestaltung/Handlungsfelder

Kurzbeschreibung: Im Rahmen dieses Moduls lernen die Studierenden unterschiedliche Handlungsfelder der pflegerischen Versorgungsgestaltung kennen. Sie setzen sich mit den Bedarfen der Klienten und den Implikationen für eine ad?quate Versorgung auseinander.

Lehrinhalte

1 Case- Care-Management in der Pflege
1.2 Zielsetzung
1.2 Handlungsprinzipien
2. Versorgungsgestaltung in unterschiedlichen Handlungsfeldern
2.1. Handlungsfeld ambulante Pflege
2.2. Handlungsfeld station?re Pflege
2.3 Handlungsfeld Rehabilitation

3 Innovative Modelle zur Versorgungsgestaltung in der Pflege

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden beschreiben zentrale Versorgungsdefizite im Pflegebereich und unterscheiden wesentliche Ans?tze der Versorgungsgestaltung.
Wissensvertiefung
Die Studierenden identifizieren notwendige Ma?nahmen der Versorgungsgestaltung in unterschiedlichen Handlungsfeldern.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden beurteilen unterschiedliche Versorgungsgestaltungsans?tze hinsichtlich ihrer Effektivit?t.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden w?hlen innovative Versorgungsans?tze aus und pr?sentieren diese hinsichtlich ihrer Chancen und Grenzen.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden leiten weitere innovative Handlungsoptionen für die pflegerische Versorgung ab und setzen diese zu den bisherigen Ans?tzen in Beziehung.

Lehrende

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
20	Vorlesungen
10	?bungen
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
70	Prüfungsvorbereitung
30	Literaturstudium
20	Referate

Literatur: Büscher, A. (2011). Ambulante Pflege. In: Schaeffer, D.; Wingenfeld,K. (Hrsg.). Handbuch Pflegewissenschaft. Weinheim, München: Juventa, 491 - 512

Ewers, M. (2011). Case Management und andere Steuerungsaufgaben der Pflege. In: Schaeffer, D.;Wingenfeld,K. (Hrsg.). Handbuch Pflegewissenschaft. Weinheim, München: Juventa, 643 - 660

G?rres, S.;Reif, K. (2011). Neue Steuerungsaufgaben in der Pflege. In Schaeffer, D.;Wingenfeld,K. (Hrsg.). Handbuch Pflegewissenschaft. Weinheim, München: Juventa, 581 - 598.

Prüfungsleistung