Controlling in Gesundheitseinrichtungen

22B1256

Bachelor

Deutsch

5.0

Winter- und Sommersemester

1 Semester

Die Steuerung von Gesundheitsunternehmen bestimmen den Ausgangspunkt für Entscheidungen und Handlungen in Gesundheitsunternehmen durch das Management. In diesem Zusammenhang lernen die Studierenden Ziele, Aufgaben und Konzepte des Controllings kennen. Sie verstehen, dass Controlling ein funktionsübergreifendes Steuerungsinstrument darstellt und hierdurch unternehmerische Entscheidungs- und Steuerungsprozesse unterstützt werden. 

1. Hinführung: Gesundheitsbetriebe und Management
2. Controlling und Unternehmensziele
   2.1.  Controlling-Verst?ndnis
   2.2.  Erfolgsmessung, Steuerungskonzepte und Kennzahlen
3. Rechnungswesenorientiertes Controlling
   3.1.   Controllingfunktionen der Kosten- und Leistungsrechnung
   3.2.  Entscheidungsorientierte Kosten- und Erfolgsinformationen
4. Verhandlungsorientiertes Controlling
   4.1.   Erfolgsplanung und Budgetierung
   4.2.   Erfolgskontrolle und Reporting
   4.3.   Kostenmanagement
5. Ausbaustufen des Controllings

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Portfolio-Prüfungsleistung oder
• Klausur

PFP-1: Die Portfolio-Prüfung umfasst insgesamt 100 Punkte und setzt sich aus einer einstündigen Klausur (K1) und einem Referat (R) zusammen. Die K1 und das Referat werden jeweils mit 50 Punkten gewichtet. 

Klausuren: siehe jeweils gültige Studienordnung

Referat im Rahmen der Portfolio-Prüfung: ca. 20-30 Minuten, dazugeh?rige Ausarbeitung: ca. 5-10 Seiten

Die Anforderungen werden in der jeweiligen konkreten Veranstaltung pr?zisiert.

Betriebswirtschaftslehre in Gesundheitseinrichtungen (BIG1)

Rechnungslegung (BIG2)

KLEE: Kosten-, Leistungs-, Erfolgs- und Ergebnisrechnung (BIG2)

Die Studierende k?nnen die Elemente der Unternehmenssteuerung benennen, die Verbindung zum Managementsystem ableiten und die unterschiedlichen Blickrichtungen auf Controllingsysteme und Controllingkonzepte beschreiben.  

Die Studierenden k?nnen den Zusammenhang zwischen Unternehmenszielen und Steuerungskonzepten herstellen und auf der Basis eines aktiven Problembewusstseins die Wirkungen unterschiedlicher Controllinginstrumente erkl?ren.

Die Studierenden verfügen über ein Problembewusstsein zu den Methoden und Vorgehensweise der Planungs-, Kontroll- und Informationsversorgungssysteme und k?nnen diese zielad?quat nutzen.

Die Studierenden k?nnen praxisorientierte Fallstudien zu den o.g. Lehrinhalten auf der Grundlage der erworbenen Kenntnisse analysieren und bewerten.

Die Studierenden k?nnen auf Basis aktueller Forschungsergebnisse selbstst?ndig praxisorientierte L?sungen für Teilgebiete des Controllings entwickeln (z.B. Budgeterstellung, Entscheidungsrechnung, Reporting). 

Die Studierenden k?nnen komplexe Zusammenh?nge schriftlich und mündlich zu den o.g. Lehrinhalten in einer strukturierten Form darstellen.

Die Studierenden k?nnen Controllingsysteme und -Instrumente von Gesundheitseinrichtungen im Kontext betriebswirtschaftlicher Anforderungen reflektieren. Sie k?nnen Wirkungsweisen ad?quat einsch?tzen und Ans?tze zur Weiterentwicklung der Unternehmenssteuerung kommentieren.

• Foit, Kristian Gerwin

• Foit, Kristian Gerwin