Bachelorarbeit - ELP - Physiotherapie

Fakult?t

Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

Version

Version 7.0 vom 01.11.2017

Modulkennung

22B1344

Modulname (englisch)

Bachelor Dissertation - ELP - Physiotherapy

Studieng?nge mit diesem Modul
  • Ergotherapie, Logop?die, Physiotherapie (B.Sc.)
  • International Physiotherapy (B.Sc.)
Niveaustufe

3

Kurzbeschreibung

Im Rahmen dieses Moduls wird die Dokumentation zum wissenschaftlichen Praxisprojekt erstellt. Diese besteht:a) aus einer wissenschaftlichen Arbeit b) aus einer ergebnisorientierten Pr?sentation mit abschlie?ender Gruppendiskussion (Kolloquium) mit ExpertInnen (Prüfenden und ggf. Fachpublikum).

Die Studierenden nutzen ihr bisher erworbenes Wissen, um eine therapiewissenschaftliche Fragestellung in einem Forschung- und Entwicklungsprojekt wissenschaftlich fundiert zu bearbeiten. Sie stellen ihre Projektergebnisse in einem wissenschaftlichen Manuskript dar, das den fachspezifischen Anforderungen gerecht wird. Die Auswertung und Aufbereitung der Ergebnisse sowie das Verfassen der schriftlichen Darstellung werden durch die dafabet888官网,大发dafa888 mit einem Seminar begleitet.

Lehrinhalte
  1. Erstellen einer wissenschaftlichen Arbeit (Bachelorarbeit) unter regelm??iger Konsultation von Lehrenden und Peers.
  2. Erstellen einer ergebnisorientierten Pr?sentation
  3. Führen eines Fachdiskurses zu eigenen Forschungs- und Entwicklungsprojekten
Lernergebnisse / Kompetenzziele

Wissensverbreiterung

Wissensvertiefung

K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen die Ergebnisse eines Forschungs- und Entwicklungsprojektes aufbereiten, strukturieren und in einem wissenschaftlichen Manuskript in angemessener Weise darstellen.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, …
? kennen die zentrale Kennzeichen und Grunds?tze wissenschaftlichen Schreibens und k?nnen diese in einem wissenschaftlichen Text angemessen umsetzen.
? k?nnen ein Forschungs- und Entwicklungsprojekts in einer ergebnisorientierten Pr?sentation angemessen darstellen.
? k?nnen sich in einem fachlichen Diskurs kritisch mit der Methodik, den Ergebnissen und den Entwicklungsperspektiven eines Forschungs- und Entwicklungsprojektes auseinandersetzen.
K?nnen - systemische Kompetenz

Lehr-/Lernmethoden

Seminar

Erstellen eines umfangreichen, wissenschaftlichen Textes unter kontinuierlicher Begleitung von dafabet888官网,大发dafa888hrenden und Peers

Empfohlene Vorkenntnisse
  • Grundkenntnisse Projektplanung
  • Grundkenntnisse Forschungsmethodik, quantitative und qualitative Verfahren
  • Grundkenntnisse wissenschaftlichen Schreibens und Pr?sentierens
Modulpromotor

Zalpour, Christoff

Lehrende
  • Ballenberger, Nikolaus
  • M?ller, Dirk
  • von Piekartz, Harry
  • Zalpour, Christoff
Leistungspunkte

12

Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden
Std. WorkloadLehrtyp
22Seminare
Workload Dozentenungebunden
Std. WorkloadLehrtyp
40Prüfungsvorbereitung
298Erstellen der Bachelorarbeit
Literatur

abh?ngig von der Wahl des Bachelorarbeitsthemas

Prüfungsleistung

Studienabschlussarbeit und Kolloquium

Bemerkung zur Prüfungsform

Wissenschaftlichen Hausarbeit (Bachelorarbeit) und Kolloquium Das Kolloquium besteht aus einer an wissenschaftlichen Vortr?gen orientierten Projektpr?sentation sowie einer anschlie?enden Diskussion

Dauer

1 Semester

Angebotsfrequenz

Wintersemester und Sommersemester

Lehrsprache

Deutsch