Organisationsentwicklung

Fakult?t

Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

Version

Version 8.0 vom 26.11.2021

Modulkennung

22B1518

Modulname (englisch)

Organizational Development

Studieng?nge mit diesem Modul

Wirtschaftspsychologie (B.Sc.)

Niveaustufe

3

Kurzbeschreibung

In diesen Modul besch?ftigen sich Studierende mit den zentralen Handlungsfeldern und Instrumenten der Organisationsenwicklung sowie der Forschung zum Erleben und Verhalten von Menschen in Change Prozessen.

Lehrinhalte
  1. Change klug organisieren
  2. Kommunizieren und einbinden im Change
  3. Widerstand und Konflikte konstruktiv nutzen
  4. Change und Gerechtigkeit/Fairness
  5. Verhaltens- und Gewohnheits?nderung unterstützen
  6. Teamentwicklung in Change Prozessen
  7. Change und Gesundheit
  8. Change bei Zusammenschlüssen
  9. Change bei Kulturwandel
  10. Change Monitoring: Evaluation von Organisationsentwicklung
Lernergebnisse / Kompetenzziele

Wissensverbreiterung
Die Studierenden haben ein breites und integriertes Wissen über die zentralen Phasen und Instrumente der Organisationsentwicklung.
Wissensvertiefung
Die Studierenden verfügen über detailliertes Wissen über die psychologische Forschung zum Erleben und Verhalten von Menschen in Change Prozessen.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden k?nnen Prozesse der Organisationsentwicklung gestalten und wichtige Methoden bzw. Instrumente der Organisationsentwicklung gezielt einsetzen.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden k?nnen Herausforderungen und Chancen von Change Prozessen analysieren und die Eignung verschiedener Methoden für den Change kritisch bewerten.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden haben ein vertieftes für die vielf?ltigen Einflussfaktoren in Prozessen der Organisationsentwicklung und deren Wirkung auf das Erleben und Verhalten von Menschen.

Lehr-/Lernmethoden

Vorlesung, Kleingruppenarbeit, ?bungen, Fallstudien

Empfohlene Vorkenntnisse

?Personal- und Organisationspsychologie“ und "Sozialpsychologie"

Modulpromotor

Stegmaier, Ralf

Lehrende
  • Stegmaier, Ralf
  • Kanning, Uwe
Leistungspunkte

5

Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden
Std. WorkloadLehrtyp
60Vorlesungen
Workload Dozentenungebunden
Std. WorkloadLehrtyp
30Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
30Literaturstudium
30Prüfungsvorbereitung
Literatur

Anderson, D. L. (2010). Organization development. The process of leading organizational change. London: Sage.Becker, M. & Labucay, I. (2012). Organisationsentwicklung. Stuttgart: Sch?fer-Poeschel.Cummings, T. G. & Worley, C. G. (2013). Organization development and change. Mason, OH: South-Western Cengage Learning. Rank, S. & Scheinpflug, R. (Hrsg.). (2010). Change Management in der Praxis. G?ttingen: Erich Schmidt Verlag.Senior, B. & Swailes, S. (2010). Organizational change. London: FT Prentice Hall.Stegmaier, R. (2016). Management von Ver?nderungsprozessen. G?ttingen: Hogrefe.Vahs, D. & Weiand, A. (2013). Workbook Change Management. Stuttgart: Sch?ffer-Poeschel.Verplanken, B. (Ed.). (2018). The Psychology of Habit. Heidelberg: Springer.Wood, W. (2019). Good habits, bad habits. The science of making positive changes that stick. London: Macmillan.

Prüfungsleistung
  • Klausur 2-stündig
  • Referat
Bemerkung zur Prüfungsform

nach Wahl der Prüferin/des Prüfers

Prüfungsanforderungen

Die Studierenden kennen Phasen und Instrumente der Organisationsentwicklung sowie den Stand der Forschung psychologischer Change Forschung und sind in der Lage, ihr Wissen auf konkrete Change F?lle anzuwenden.

Dauer

1 Semester

Angebotsfrequenz

Wintersemester und Sommersemester

Lehrsprache

Deutsch