Organisationsentwicklung
- Fakult?t
Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
- Version
Version 8.0 vom 26.11.2021
- Modulkennung
22B1518
- Modulname (englisch)
Organizational Development
- Studieng?nge mit diesem Modul
Wirtschaftspsychologie (B.Sc.)
- Niveaustufe
3
- Kurzbeschreibung
In diesen Modul besch?ftigen sich Studierende mit den zentralen Handlungsfeldern und Instrumenten der Organisationsenwicklung sowie der Forschung zum Erleben und Verhalten von Menschen in Change Prozessen.
- Lehrinhalte
- Change klug organisieren
- Kommunizieren und einbinden im Change
- Widerstand und Konflikte konstruktiv nutzen
- Change und Gerechtigkeit/Fairness
- Verhaltens- und Gewohnheits?nderung unterstützen
- Teamentwicklung in Change Prozessen
- Change und Gesundheit
- Change bei Zusammenschlüssen
- Change bei Kulturwandel
- Change Monitoring: Evaluation von Organisationsentwicklung
- Lernergebnisse / Kompetenzziele
Wissensverbreiterung
Die Studierenden haben ein breites und integriertes Wissen über die zentralen Phasen und Instrumente der Organisationsentwicklung.
Wissensvertiefung
Die Studierenden verfügen über detailliertes Wissen über die psychologische Forschung zum Erleben und Verhalten von Menschen in Change Prozessen.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden k?nnen Prozesse der Organisationsentwicklung gestalten und wichtige Methoden bzw. Instrumente der Organisationsentwicklung gezielt einsetzen.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden k?nnen Herausforderungen und Chancen von Change Prozessen analysieren und die Eignung verschiedener Methoden für den Change kritisch bewerten.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden haben ein vertieftes für die vielf?ltigen Einflussfaktoren in Prozessen der Organisationsentwicklung und deren Wirkung auf das Erleben und Verhalten von Menschen.
- Lehr-/Lernmethoden
Vorlesung, Kleingruppenarbeit, ?bungen, Fallstudien
- Empfohlene Vorkenntnisse
?Personal- und Organisationspsychologie“ und "Sozialpsychologie"
- Modulpromotor
Stegmaier, Ralf
- Lehrende
- Stegmaier, Ralf
- Kanning, Uwe
- Leistungspunkte
5
- Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden Std. Workload Lehrtyp 60 Vorlesungen Workload Dozentenungebunden Std. Workload Lehrtyp 30 Veranstaltungsvor-/-nachbereitung 30 Literaturstudium 30 Prüfungsvorbereitung
- Literatur
Anderson, D. L. (2010). Organization development. The process of leading organizational change. London: Sage.Becker, M. & Labucay, I. (2012). Organisationsentwicklung. Stuttgart: Sch?fer-Poeschel.Cummings, T. G. & Worley, C. G. (2013). Organization development and change. Mason, OH: South-Western Cengage Learning. Rank, S. & Scheinpflug, R. (Hrsg.). (2010). Change Management in der Praxis. G?ttingen: Erich Schmidt Verlag.Senior, B. & Swailes, S. (2010). Organizational change. London: FT Prentice Hall.Stegmaier, R. (2016). Management von Ver?nderungsprozessen. G?ttingen: Hogrefe.Vahs, D. & Weiand, A. (2013). Workbook Change Management. Stuttgart: Sch?ffer-Poeschel.Verplanken, B. (Ed.). (2018). The Psychology of Habit. Heidelberg: Springer.Wood, W. (2019). Good habits, bad habits. The science of making positive changes that stick. London: Macmillan.
- Prüfungsleistung
- Klausur 2-stündig
- Referat
- Bemerkung zur Prüfungsform
nach Wahl der Prüferin/des Prüfers
- Prüfungsanforderungen
Die Studierenden kennen Phasen und Instrumente der Organisationsentwicklung sowie den Stand der Forschung psychologischer Change Forschung und sind in der Lage, ihr Wissen auf konkrete Change F?lle anzuwenden.
- Dauer
1 Semester
- Angebotsfrequenz
Wintersemester und Sommersemester
- Lehrsprache
Deutsch