Chinesisch: Praxistraining in Wirtschaftskontexten B1.1

22B1588

Bachelor

Chinesisch, Deutsch, Englisch

5.0

Winter- und Sommersemester

1 Semester

Das Modul festigt und sichert die allgemeinen Sprachkenntnisse und erm?glicht den Studierenden aufgrund praxisnaher Lehr-Lern-Settings den Erwerb der grundlegenden wirtschaftsspezifischen Sprachkenntnisse.  

• Lektüre und Analyse ausgew?hlter Artikel aus Lehrbüchern und der chinesischsprachigen Wirtschaftspresse;
• Grundlegende Wirtschaftsvokabular;
• Mündliche und schriftliche Textproduktion, Diskussionen und Kurzpr?sentationen;
• Wiederholung grammatischer und idiomatischer Strukturen im wirtschaftlichen Kontext

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

Die im Feld Dozentengebundenes Lernen eingesetzten Stunden sind Unterrichtsstunden.

• Portfolio-Prüfungsleistung oder
• Portfolio-Prüfungsleistung

PFP-1) Die Portfolio-Prüfung umfasst 100 Punkte und besteht aus zwei 30-minütigen Klausuren (K30), einer Pr?sentation (PR) und einer Mündlichen Prüfung (M). Jedes Element wird mit 25 Punkten gewichtet. 

PFP-1) Die Portfolio-Prüfung umfasst 100 Punkte und besteht aus einer einstündigen Klausur (K1), einer Pr?sentation (PR) und einer Mündlichen Prüfung (M). K1 wird mit 60 Punkten gewichtet. PR und M werden jeweils mit 20 Punkten gewichtet.

Klausur im Rahmen der Portfolio-Prüfungen: Siehe jeweils gültige Studienordnungen

Pr?sentationen im Rahmen der Portfolio-Prüfung: ca. 15 - 20 Minuten

Mündliche Prüfungen im Rahmen der Portfolio-Prüfung: Siehe Allgemeiner Teil der Prüfungsordnung

Die Anforderungen werden in der jeweiligen konkreten Veranstaltung pr?zisiert.

Chinesisch A 2.2

Die Studierenden sind in der Lage, aufgrund der vermittelten Grundlage der chinesischen Wirtschaftssprache selbst?ndig ihr Fachvokabular auszubauen. Ferner sind sie in der Lage, Ausdrücke in alltagssprachlichen und in businessbezogenen Kommunikationssituationen zu identifizieren und diese zu differenzieren. 

Die Studierenden sind in der Lage, einfache grammatikalische, syntaktische und idiomatische Strukturen in wirtschaftsbezogenen Zusammenh?ngen zu wiederholen, erweitern und anwenden. 

Die Studierenden sind in der Lage, einfache arbeitswelt- und wirtschaftsbezogene Texte zu verstehen und zu interpretieren. 

Die Studierenden sind in der Lage, ihre wirtschaftsbezogenen Sprachkenntnisse und -Fertigkeiten selbstst?ndig weiterzuentwickeln. 

Die Studierenden sind in der Lage, sich in unkomplizierten Wirtschaftskontexten zu verst?ndigen, mit einfachen S?tzen auf Rückfragen zu reagieren und Diskussion zu führen. 

• Lackner, Ying

• Lackner, Ying