Physiotherapie: Differentialdiagnose, evidenzbasierte Trainingssteuerung und Behandlungsverfahren

22B1872

Bachelor

Deutsch

5.0

Winter- und Sommersemester

1 Semester

In der Lehreinheit ?Einführung in Differentialdiagnose & Medical Screening“ werden die Grundlagen für das autonome Arbeiten als Physiotherapeut  gelegt. Zusammen mit Inhalten aus dem Modul ? Klinische Urteilsbildung 1“ und ?Klinische Urteilsbildung 2" und einem entsprechenden weiterführenden Angebot (Blockwoche) werden damit die Voraussetzungen vermittelt, um einen sektoralen Heilpraktiker auf dem Gebiet der Physiotherapie zu beantragen.

Dieses Modul bietet vertiefte Kenntnisse verschiedener etablierter physiotherapeutischer Behandlungs- und Managementstrategien, die in Wirkweise, pathophysiologischem Hintergrund und hinsichtlich ihrer Evidenzbasierung beleuchtet werden. Im Hinblick auf den klinischen Einsatz sowie im Hinblick auf Gleichgewicht, Balance und Haltung werden differentialdiagnostische Aspekte bei der Auswahl der geeigneten Behandlungsstrategie fokussiert.

• Die Bedeutung von etablierten physiotherapeutischen Behandlungsverfahren wird analysiert und kritisch hinterfragt.
• Pr?sentation der angewandten Therapiemethoden zu den Themenschwerpunkten Gleichgewicht, Muskeldysbalance, neuro-orthop?dische Ans?tze sowie der medizinischen Trainingstherapie.
• Vertiefung von neurophysiologischen Grundlagen der Therapieverfahren.
• Evidenzbasierte Behandlungsverfahren werden hinsichtlich der Methodologie beleuchtet und im Kontext diskutiert. Es werden instrumentelle und h?ndische Assessmentverfahren pr?sentiert und im Kontext klinischer Fragestellungen praktisch erprobt und reflektiert.
• Einführung in die Differentialdiganose und medical Screening

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Klausur und Klausur oder
• Klausur und Antwort-Wahl-Verfahren-Klausur

Klausur: siehe jeweils gültige Studienordnung

Antwort-Wahl-Verfahren-Klausur: siehe jeweils gültige Studienordnung

Die Anforderungen werden in der jeweiligen Veranstaltung konkretisiert.

Grundkenntnisse und praktische Fertigkeiten verschiedener Behandlungsverfahren (z.B. Manuelle Therapie, Bobath-Kinder/Erwachsene, PNF...) aus der Berufsfachschulausbildung (und praktischen Erfahrung am Patienten) Grundkenntnisse aus Anatomie, Physiologie, Pathophysiologie und Pathologie (allgemeine und spezielle Krankheitslehre) sowie dem Diagnose- und Therapie-Prozess (Berufsfachschulniveau), Modul "Einführung in die wiss. Methodik für Therapeuten", Modul "Gesundheitsf?rderung und Bewegungslernen", Modul "Klinische Urteilsbildung 1, Physiotherapie"

Studierende, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben, weisen folgende Kompetenzen auf:

• Sie k?nnen verschiedene etablierte physiotherapeutische Behandlungs- und Managementstrategien bei Balance-, Gleichgewicht-Problematiken und einigen neuro-orthop?dischen Dysfunktionen von Hüft-Becken, Knie und Schulterregion anwenden.
• Sie k?nnen beitragende Faktoren (Yellow Flags) und Kontra-Indikation (Red Flags) des neuromuskulo-skelettalen Systems erkennen und wenden differentialdiagnostische Aspekte, z.B. bei LWS, Knie und Schulterproblematiken, an.
• Die Studierenden sind in der Lage, Trainingsmethoden aus der medizinischen Trainingstherapie auf Basis des sensomotorischen Systems richtig einzusetzen und eine Trainingssteuerung vorzunehmen. Sie k?nnen problemorientiert geeignete Assessmentverfahren ausw?hlen und situativ anwenden.

Studierende, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben,

• kennen wichtige Krankheiten, die sich muskuloskelettal ?u?ern k?nnen aber anderen Ursprungs sind und als m?gliche ernsthafte Pathologien einer ?rztliche Abkl?rung bedürfen

Studierende, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben,

• verstehen die Grundprinzipien berufsautonomen Arbeitens.
• haben Strategien zum diagnostischen Vorgehen für das Arbeiten im Erstkontakt entwickelt.

Studierende, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben,

• beherrschen die Grundlagen, Patienten daraufhin zu befragen und zu untersuchen, ob m?glicherweise abkl?rungswürdige Pathologien der Grund für ihre muskuloskelettalen Beschwerden sind

Studierende, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben,

• kennen die aktuelle Evidenz zum Arbeiten im Erstkontat (patient self referral).

Studierende, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben,

• Haben erste Techniken der Anamneseerhebung für das medical screening kennen gelernt

Studierende, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben,

• verstehen Berufsautonomie als wichtgen Teil der Professionalisierung

Das Modul knüpft an vorausgehende Module an, in denen die unter dem Punkt ?Empfohlene Vorkenntnisse“ aufgeführten Kenntnisse und Fertigkeiten gef?rdert werden.

Wie unter "Besonderheiten des Moduls" beschrieben, steht die Lehreinheit ?Einführung in Differentialdiagnose & Medical Screening“ im Zusammen mit den jeweiligen Inhalten aus dem Modul ? Klinische Urteilsbildung 1“ und ?Klinische Urteilsbildung 2" und einem entsprechenden weiterführenden Angebot (Blockwoche) zum Thema Differentaildiagnose.

• International Physiotherapy, B.Sc. (01.09.2024)

• Ergotherapie, Logop?die, Physiotherapie, B.Sc. (01.09.2024)

• Zalpour, Christoff

• Person unbekannt
• Person unbekannt
• Zalpour, Christoff