Praxisorientierte Projektarbeit 3/Planspiel/Exkursion/Berufspraxis: Finanzen/Controlling/Organisation

Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

Version 9.0 vom 29.04.2020

22M1002

Application-oriented Project Work 3/Business game/Excursion/Professional Practice: Finance/Controlling/Organisation

Public Management (MBA)

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Die Studierenden erwerben einen praxisbezogenen Einblick in die Anforderungen, Probleme und Zusammenh?nge von Haushaltsplanung und Controlling. Es ist nachzuweisen, dass in einer ?ffentlichen Verwaltung oder einem ?ffentlichen Betrieb Finanzverantwortung oder eine T?tigkeit im Aufgabenbereich Finanzen/Haushalt/Controlling oder zentrale Steuerung/Dienste wahrgenommen wurde. Soweit die erforderliche Berufspraxis zur Anerkennung nicht vorhanden ist, muss diese wahlweise durch Projektarbeit oder Teilnahme an einem Planspiel oder einer Exkursion erworben werden, um die fehlenden berufspraktischen Kenntnisse bzw. gleichwertige Kompetenzen zu erlangen. Bei der Projektarbeit bearbeiten die Studierenden eine praktische Aufgabe zum Thema Finanzen/Haushalt/Controlling in der Verwaltung au?erhalb der Aufgabenbereiche, in denen sie gegenw?rtig oder früher bereits in der ?ffentlichen Verwaltung oder einem ?ffentlichen Betrieb t?tig waren. Beim Planspiel gewinnen die Studierenden durch Simulation einer Praxissituation einen Einblick in die Haushaltsplanung und -ausführung in ?ffentlichen Verwaltungen und Betrieben. Sie treffen als Führungskraft eigene Entscheidungen und erfahren die Konsequenzen ihres Handelns. Bei einer nationalen oder internationalen Exkursion lernen die Studierenden die Haushaltsplanung und -ausführung in anderen Organisationen als der eigenen praxisnah kennen.

Wissensverbreiterung
Die Studierenden kennen die Anforderungen an Führungskr?fte im Handlungsfeld Finanzen/Haushalt/Controlling in der Praxis der ?ffentlichen Verwaltung oder eines ?ffentlichen Betriebs.

Wissensvertiefung
Die Studierenden verfügen über ein detailliertes praxisbezogenes Verst?ndnis bezogen auf die Anforderungen an eine Führungskraft im Handlungsfeld Finanzen/Haushalt/Controlling in der ?ffentlichen Verwaltung oder in einem ?ffentlichen Betrieb.

K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden verfügen über praxisbezogenes Wissen hinsichtlich des Einsatzes von Instrumenten der Haushaltsplanung und -ausführung und des Controllings in der ?ffentlichen Verwaltung oder in einem ?ffentlichen Betrieb.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden sind in der Lage ein komplexes praktisches Problem im Handlungsfeld Finanzen/Haushalt/Controlling in der ?ffentlichen Verwaltung oder in einem ?ffentlichen Betrieb zu identifizieren, zu definieren, zu konzeptualisieren, kritisch zu analysieren und ad?quate anwendungsorientierte L?sungsvorschl?ge aufzubereiten.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden k?nnen zur L?sung eines praktischen Problems im Handlungsfeld Finanzen/Haushalt/Controlling in der ?ffentlichen Verwaltung oder in einem ?ffentlichen Betrieb bisher erlernte Verfahren und Instrumente aus den Wissenschaftsdisziplinen Wirtschaft, Recht, Politik und Sozialwissenschaften anwenden. Sie betrachten ein Problem ganzheitlich aus mehreren wissenschaftlichen Perspektiven.

Soweit das Modul nicht durch den Erwerb von berufspraktischen Erfahrungen anerkannt oder angerechnet werden kann, ist wahlweise eine Praxisarbeit, ein Planspiel oder eine Exkursion abzuleisten. Alle Lehrformen werden parallel angeboten, sodass sich die/der Studierende entscheiden kann, ob er an einem Planspiel oder einer Exkursion teilnimmt oder eine Projektarbeit erstellt. Bei den Modulen Praxisorientierte Projektarbeit 3/Planspiel/Exkursion/Berufspraxis: Finanzen/Controlling und Praxisorientierte Projektarbeit 4/Planspiel/Exkursion/Berufspraxis: Personal/Führung darf grunds?tzlich nur einmal ein Planspiel sowie einmal eine Exkursion gew?hlt werden.

Uhlenbusch, Sarah

• Lasar, Andreas
• Kr?ger, Christian; Bendig, Uwe-Heinz

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Aktuelle Literatur wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben.

Projektbericht, schriftlich

1 Semester

Wintersemester und Sommersemester

Deutsch