Aktuelle Ambiguit?ten der Arbeitswelt

22M1098

Master

Deutsch

5.0

nur Wintersemester

1 Semester

Zentrales Ziel dieses Moduls ist es, Studierende auf komplexe personalpolitische Herausforderungen in einem sich schnell ver?ndernden und durch Ambiguit?ten gepr?gten Kontext vorzubereiten. Die Transformation des Personlamanagements angesichts aktueller Entwicklungen wird diskutiert. Die Wirkungen von Kooperations- und Konfrontationsstrategien im Zusammenspiel von externen und internen Akteuren in einem zunehmend globaleren Umfeld werden beleuchtet.

Auf der Basis eines breiten Grundlagenwissens im Personalmanagement werden praxisrelevante aktuelle Fragestellungen gezielt verdeutlicht. Die Bedeutung der Implementierungsphase für den Erfolg von Personalmanagement-Instrumenten wird vermittelt. Mit Hilfe systematischer L?sungsstrategien wird die methodische, soziale und anwendungsbezogene Kompetenz entwickelt.

Aktuelle Herausforderungen des HRM und geeignete Kooperations- und Konfrontationsstrategien, z.B. in den Bereichen - Internationalisierung - Mikropolitik - Industrielle Beziehungen (national sowie international) - Employability und Karriereentwicklung unter Berücksichtigung von Genderaspekten - Begleitung von Change Prozessen durch das HR-Management - Flexibilisierung & Individualisierung - Digitalisierung und Implementierung von HR-Instrumenten

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

Die Veranstaltung wird seminaristisch durchgeführt. Vorlesungsanteile wechseln mit Diskussionen, ?bungen, Gruppenarbeiten sowie Referaten ab.

• Hausarbeit oder
• Klausur oder
• Portfolio-Prüfungsleistung

Die Portfolioprüfung umfasst insgesamt 100 Punkte. Diese setzten sich zusammen aus einem medialen Projektbericht und einer Hausarbeit (PME: 60 Punkte & HA 40 Punkte).

Hausarbeit: ca. 10 - 15 Seiten

Klausur: siehe jeweils gültige Studienordnung

Portfolie-Prüfung: siehe "Bemerkungen zur Prüfungsart", HA ca. 5 - 10 Seiten und PME ca. 45 - 50 Min.

Die Anforderungen werden in der jeweiligen Veranstaltung konkretisiert.

Fundiertes Grundlagenwissen im Personalmanagement und Grundzüge des Arbeitsrechts.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen die Komplexit?t aktueller personeller Fragestellungen insbesondere im Kontext der industriellen Beziehungen und der Internationalisierung erkennen.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen aus einem integrierten Spektrum an Methoden passende L?sungen für besonderer Herausforderungen des HRM diskutieren.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen mit der Komplexit?t und Entscheidungen unter Unsicherheit im HRM angemessen umgehen und hierzu eigene fundierte Entscheidungen begründen.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, adaptieren ad?quate Methoden zur L?sung von Herausforderungen des HRM kontextbezogen.

Die Studierenden k?nnen die Studien, die sie anhand selbstst?ndig ausgew?hlter Gütekriterien überprüft haben, vor dem Hintergrund ihrer Fragestellung und des aktuellen Forschungsstands evaluieren und Forschungsans?tze für die betriebliche Personalforschung schlussfolgern.

Die Studierenden k?nnen die Daten, die sie anhand selbstst?ndig entwickelter qualitativenr Methoden gewonnen haben, vor dem Hintergrund ihrer Fragestellung und des aktuellen Forschungsstands auswerten.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen auf der Basis anerkannter Methoden eigene L?sungsvorschl?ge begründen und die Chancen und Risiken kritisch konkretisieren, abw?gen und diskutieren.

Die Studierenden k?nnen eigenes und fremdes berufliches Verhalten auf Grundlage ihres Wissens über ethisch, sozial, ?konomisch und rechtlich relevante Problemstellungen des Personalmanagements normativ einordnen. Sie begründen das eigene berufliche Handeln mit theoretischem und methodischem Wissen und reflektieren es hinsichtlich alternativer Entwürfe aus der einschl?gigen Fachliteratur sowie aus Studien.

• B?hmer, Nicole

• B?hmer, Nicole