?konomie und Ethik in der Gesundheitsversorgung
- Fakult?t
Fakult?t Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (WiSo)
- Version
Version 1 vom 06.08.2024.
- Modulkennung
22M1136
- Niveaustufe
Master
- Unterrichtssprache
Deutsch, Englisch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
5.0
- H?ufigkeit des Angebots des Moduls
nur Wintersemester
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
Gesundheitsversorgung findet zunehmend unter Einbeziehung von Kosten und Nutzen statt. Das Wissen und die Anwendung von relevanten Methoden der gesundheits?konomischen Analyse, insbesondere zur Steuerung von Gesundheitssystemen, sind unabdingbar für ein modernes Management. Dabei werden ethische Fragestellungen sowohl auf betrieblicher Ebene, auf Ebene der Patienten und gesellschaftlicher Ebene berührt.
- Lehr-Lerninhalte
1 Gesundheits?konomische Evaluation
1.1 Gesundheits?konomische Evaluationen in Health Technology Assessments
1.2 Grundformen und methodischer Ansatz
1.3 Erhebung von Kosten
1.4. Erhebung von Nutzeneinheiten und nutzentheoretische Lebensqualit?tsmessung einschlie?lich QALY-Konzepte.
1.5 Durchführung von Kosten-Effektivit?ts-, Kosten-Nutzwert- und Kosten-Nutzen-Analysen
1.6 Diskussion der Anwendung und gesundheits?konomische Entscheidungsanalyse
1.7 Gesundheits?konomische Evaluation im internationalen Vergleich und gesundheitspolitische Einordnung
2. Grundlagen ethischer Entscheidungen
2.1 Ethische Fragestellungen in der Gesundheitsversorgung.
2.2 Ethische Fragestellungen im Management.
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 30 Vorlesung Pr?senz - Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 120 Veranstaltungsvor- und -nachbereitung -
- Benotete Prüfungsleistung
- Klausur oder
- Hausarbeit oder
- Antwort-Wahl-Verfahren-Klausur
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
Hausarbeit: ca. 10-15 Seiten Umfang (Text).
Klausur: siehe jeweils gültige Studienordnung
Antwort-Wahl-Verfahren: siehe jeweils gültige Studienordnung
Die Anforderungen werden in der jeweiligen Veranstaltung konkretisiert.
- Empfohlene Vorkenntnisse
Empfohlen werden Kenntnisse in der gesundheitspolitischen Steuerung des Gesundheitssystems und Grundlagen von internationalen Gesundheitssystemvergleichen.
- Wissensverbreiterung
Die Studierenden sind in der Lage die aktuellen Herausforderungen und Reformkonzepte für die deutsche Gesundheitsversorgung darzustellen und kritisch zu würdigen.
Sie beherrschen Methoden und Techniken zur Durchführung bzw. zur kritischen Würdigung gesundheits?konomischer Evaluationsstudien.
Die Studierenden k?nnen ethische Konflikte erkennen, thematisieren und diese in ihre Entscheidungsfindung einbeziehen.
- Wissensvertiefung
Die Studierenden verfügen über ein detailliertes Wissen und Verst?ndnis der aktuellen gesundheitspolitischen Fragestellungen und k?nnen hierzu differenziert Stellung nehmen.
Sie beherrschen die Methodik der gesundheits?konomischen Evaluation, so dass Sie bei Studien deren St?rken und Schw?chen erkennen und Verbesserungsm?glichkeiten aufzeigen k?nnen.
Insbesondere auch die ethischen Limitierungen von gesundheits?konomischen Fragestellungen in Klinik, ?rztlichem Handeln und Gesellschaft werden von ihnen beschrieben.
- Wissensverst?ndnis
Die Studierenden beherrschen die wissenschaftlichen Verfahren, um zu gesundheitspolitischen Fragestellungen ebenso wie zu gesundheits?konomischen Evaluationen gut strukturiert und differenziert Stellung zu nehmen.
- Nutzung und Transfer
Die Studierenden sind in der Lage eine gesundheitspolitische und ?konomische Fragestellung fundiert darzustellen,, kritisch zu analysieren sowie sich in einer Diskussion hierzu einem Auditorium zu stellen.
- Wissenschaftliche Innovation
Die Studierenden k?nnen sich beim Auftreten von wissenschaftlichen Fragestellungen in ihrem zukünftigen Umfeld auf das Wissen aus dem Modul berufen. Sie sind in der Lage, gemeinsam mit den Professionen der Medizin, Pflege und Statistik eine Studie zu entwerfen, bestehende Studien einzuordnen und begründete Managemententscheidungen zu treffen.
- Kommunikation und Kooperation
Die Studierenden k?nnen klinische Studien und gesundheits?konomische Evaluationen aus Fachjournalen lesen, einordnen und deren Inhalte als auch St?rken und Schw?chen anderen Beteiligten vermitteln.
- Wissenschaftliches Selbstverst?ndnis / Professionalit?t
Die ethischen Implikationen von Evaluation und der Umsetzung klinischer Ergebnisse in den medizinischen und pflegerischen Alltag k?nnen von den Studierenden in eine Beziehung gesetzt werden. Sie hinterfragen fortlaufend die Auswirkungen ihrer Entscheidungen unter Abw?gung von Kosten, Nutzenmessungen und Verteilungswirkungen in Gesellschaft und Patientengruppen.
- Literatur
Jeweils in aktueller Auflage:
Sch?ffski, O., Schulenburg, J.-M. Graf von der (Hrsg.), Gesundheits?konomische Evaluation, Springer Verlag Berlin
Lüngen M, Büscher G. Gesundheits?konomie, Kohlhammer Stuttgart 2015
Michael F. Drummond, Mark J. Sculpher, Karl Claxton, Greg L. Stoddart, and George W. Torrance. Methods for the Economic Evaluation of Health Care Programmes. Fourth Edition, Oxford Press 2015
- Zusammenhang mit anderen Modulen
Das Modul knüpft an Grundlagen an, die bspw. in dem Modul "Gesundheits?konomische Steuerung" auf Bachelorniveau vermittel werden.
- Verwendbarkeit nach Studieng?ngen
- Management im Gesundheitswesen, M.A.
- Management im Gesundheitswesen, M.A. (01.09.2024)
- Modulpromotor*in
- Lüngen, Markus
- Lehrende
- Lüngen, Markus