Generative Pflanzenentwicklung und Aktivit?tswechsel

Fakult?t

Fakult?t Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur (AuL)

Version

Version 2 vom 01.09.2025.

Modulkennung

44B0592

Niveaustufe

Bachelor

Unterrichtssprache

Deutsch

ECTS-Leistungspunkte und Benotung

5.0

H?ufigkeit des Angebots des Moduls

nur Wintersemester

Dauer des Moduls

1 Semester

 

 

Kurzbeschreibung

Nach dem grundlegenden Kurs 'Steuerung der vegetativen Pflanzenentwicklung' zielt der 
aufbauende Kurs auf die Pflanzenperformance, die Beeinflussung der Blütenbildung und der Fruchtentwicklung sowie den Aktivit?tswechsel ab.

Lehr-Lerninhalte

1. Einfluss der Wachstumsfaktoren auf die Induktion generativer Prozesse

  • Licht (Photoperiode)
  • Temperatur (Vernalisation)
  • abiotischer Stress (z.b. N?hrstoffmangel, Wassermangel)

2. Endogene Faktoren

  • Phytohormonhaushalt
  • Pflanzenentwicklungsstadium (Alter und Gr??e)
  • Circadiane Rhythmik 

3. Aktivit?tswechsel (Dormanz)

4. Generative Vermehrung

  • Saatgutqualit?t
  • Saataufbereitung

5. ?bungen zur generativen Pflanzenentwicklung

  • Einfluss der Temperatur auf die Blüteninduktion bei ausgew?hlten Kulturarten
  • Einfluss der Tagesl?nge auf die Blüteninduktion bei ausgew?hlten Kulturarten

Gesamtarbeitsaufwand

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen
Std. WorkloadLehrtypMediale UmsetzungKonkretisierung
60Vorlesung-
30?bung-
Dozentenungebundenes Lernen
Std. WorkloadLehrtypMediale UmsetzungKonkretisierung
30Veranstaltungsvor- und -nachbereitung-
10Literaturstudium-
20Prüfungsvorbereitung-
Benotete Prüfungsleistung
  • Klausur oder
  • mündliche Prüfung oder
  • Portfolio-Prüfungsleistung oder
  • Hausarbeit
Unbenotete Prüfungsleistung
  • regelm??ige Teilnahme
Bemerkung zur Prüfungsart

Standardprüfungsleistung: Klausur, 2-stündig (eine alternative Prüfungsleistung wird ggf. von der prüfenden Person gew?hlt und dann bei Veranstaltungsbeginn bekanntgegeben); unbenotete Prüfungsleistung: regelm??ige Teilnahme an den ?bungen

Prüfungsdauer und Prüfungsumfang

Klausur, 2-stündig

Empfohlene Vorkenntnisse

Erfolgreich absolvierter Kurs 'Steuerung der vegetativen Pflanzenentwicklung‘

Wissensverbreiterung

Die Studierenden k?nnen Einflussfaktoren auf die Induktion generativer 
Prozesse darstellen und k?nnen den Aktivit?tswechsel der Pflanzen skizzieren.

Wissensvertiefung

Die Studierenden k?nnen den Einfluss verschiedener Faktoren auf die Blühinduktion, die 
generative Entwicklung und die Beeinflussung der Fruchtentwicklung erl?utern und absch?tzen. Die 
Studierenden k?nnen die Faktoren der Brechung, der Induktion und die unterschiedlichen 
Dormanzformen darlegen.

Wissensverst?ndnis

Die Studierenden entwickeln ein kritisches Verst?ndnis für die Entwicklungsphysiologie und den 
Phasenwechsel der Kulturpflanzen. Sie k?nnen das Zusammenwirken von Faktoren bei der 
Blühinduktion erkennen und berücksichtigen.

Nutzung und Transfer

Die Studierenden k?nnen die Einflussfaktoren der generativen Pflanzenentwicklung und des 
Aktivit?tswechsels auf konkrete Anwendungsbeispiele in der Praxis übertragen.

Wissenschaftliche Innovation

Die Studierenden k?nnen die generative Pflanzenentwicklung und den Aktivit?tswechsel steuern und 
Forschungsergebnisse auswerten und interpretieren.

Kommunikation und Kooperation

Die Studierenden k?nnen ihre Arbeitsergebnisse mündlich und schriftlich in klar strukturierter Form 
pr?sentieren.

Wissenschaftliches Selbstverst?ndnis / Professionalit?t

Die Studierenden k?nnen den Einfluss der generativen Pflanzenentwicklung und des Aktivit?tswechsels 
vor dem Hintergrund der globalen Ver?nderungen kontextualisieren.

Literatur

Aktuelle Literatur wird zu Veranstaltungsbeginn bekannt gegeben.

Verwendbarkeit nach Studieng?ngen

  • Angewandte Pflanzenbiologie - Gartenbau, Pflanzentechnologie
    • Angewandte Pflanzenbiologie - Gartenbau, Pflanzentechnologie B.Sc. (01.09.2025)

    Modulpromotor*in
    • Huntenburg, Katharina Irene
    Lehrende
    • Huntenburg, Katharina Irene