Generative Pflanzenentwicklung und Aktivit?tswechsel
- Fakult?t
Fakult?t Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur (AuL)
- Version
Version 2 vom 01.09.2025.
- Modulkennung
44B0592
- Niveaustufe
Bachelor
- Unterrichtssprache
Deutsch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
5.0
- H?ufigkeit des Angebots des Moduls
nur Wintersemester
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
Nach dem grundlegenden Kurs 'Steuerung der vegetativen Pflanzenentwicklung' zielt der
aufbauende Kurs auf die Pflanzenperformance, die Beeinflussung der Blütenbildung und der Fruchtentwicklung sowie den Aktivit?tswechsel ab.
- Lehr-Lerninhalte
1. Einfluss der Wachstumsfaktoren auf die Induktion generativer Prozesse
- Licht (Photoperiode)
- Temperatur (Vernalisation)
- abiotischer Stress (z.b. N?hrstoffmangel, Wassermangel)
2. Endogene Faktoren
- Phytohormonhaushalt
- Pflanzenentwicklungsstadium (Alter und Gr??e)
- Circadiane Rhythmik
3. Aktivit?tswechsel (Dormanz)
4. Generative Vermehrung
- Saatgutqualit?t
- Saataufbereitung
5. ?bungen zur generativen Pflanzenentwicklung
- Einfluss der Temperatur auf die Blüteninduktion bei ausgew?hlten Kulturarten
- Einfluss der Tagesl?nge auf die Blüteninduktion bei ausgew?hlten Kulturarten
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 60 Vorlesung - 30 ?bung - Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 30 Veranstaltungsvor- und -nachbereitung - 10 Literaturstudium - 20 Prüfungsvorbereitung -
- Benotete Prüfungsleistung
- Klausur oder
- mündliche Prüfung oder
- Portfolio-Prüfungsleistung oder
- Hausarbeit
- Unbenotete Prüfungsleistung
- regelm??ige Teilnahme
- Bemerkung zur Prüfungsart
Standardprüfungsleistung: Klausur, 2-stündig (eine alternative Prüfungsleistung wird ggf. von der prüfenden Person gew?hlt und dann bei Veranstaltungsbeginn bekanntgegeben); unbenotete Prüfungsleistung: regelm??ige Teilnahme an den ?bungen
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
Klausur, 2-stündig
- Empfohlene Vorkenntnisse
Erfolgreich absolvierter Kurs 'Steuerung der vegetativen Pflanzenentwicklung‘
- Wissensverbreiterung
Die Studierenden k?nnen Einflussfaktoren auf die Induktion generativer
Prozesse darstellen und k?nnen den Aktivit?tswechsel der Pflanzen skizzieren.
- Wissensvertiefung
Die Studierenden k?nnen den Einfluss verschiedener Faktoren auf die Blühinduktion, die
generative Entwicklung und die Beeinflussung der Fruchtentwicklung erl?utern und absch?tzen. Die
Studierenden k?nnen die Faktoren der Brechung, der Induktion und die unterschiedlichen
Dormanzformen darlegen.
- Wissensverst?ndnis
Die Studierenden entwickeln ein kritisches Verst?ndnis für die Entwicklungsphysiologie und den
Phasenwechsel der Kulturpflanzen. Sie k?nnen das Zusammenwirken von Faktoren bei der
Blühinduktion erkennen und berücksichtigen.
- Nutzung und Transfer
Die Studierenden k?nnen die Einflussfaktoren der generativen Pflanzenentwicklung und des
Aktivit?tswechsels auf konkrete Anwendungsbeispiele in der Praxis übertragen.
- Wissenschaftliche Innovation
Die Studierenden k?nnen die generative Pflanzenentwicklung und den Aktivit?tswechsel steuern und
Forschungsergebnisse auswerten und interpretieren.
- Kommunikation und Kooperation
Die Studierenden k?nnen ihre Arbeitsergebnisse mündlich und schriftlich in klar strukturierter Form
pr?sentieren.
- Wissenschaftliches Selbstverst?ndnis / Professionalit?t
Die Studierenden k?nnen den Einfluss der generativen Pflanzenentwicklung und des Aktivit?tswechsels
vor dem Hintergrund der globalen Ver?nderungen kontextualisieren.
- Literatur
Aktuelle Literatur wird zu Veranstaltungsbeginn bekannt gegeben.
- Verwendbarkeit nach Studieng?ngen
- Angewandte Pflanzenbiologie - Gartenbau, Pflanzentechnologie
- Angewandte Pflanzenbiologie - Gartenbau, Pflanzentechnologie B.Sc. (01.09.2025)
- Modulpromotor*in
- Huntenburg, Katharina Irene
- Lehrende
- Huntenburg, Katharina Irene