Musical Lab - Musical Project

66B6315

Bachelor

Deutsch

5.0

nur Sommersemester

Das Modul erstreckt sich mit Probenphasen über zwei Semester, wird aber nur einmal im Jahr angeboten. 

2 Semester

In diesem Modul werden die Studierenden konkret auf die Anforderungen des Berufes vorbereitet. Ein komplettes Musical wird inszeniert und mehrfach pr?sentiert. Anders als in den meisten Musicals, in denen es wenige Hauptrollen und viele kleine Rollen gibt, wird versucht, alle Studierenden mit gr??eren Rollen zu betreuen, um einen m?glichst gro?en Kompetenzgewinn zu erm?glichen. Traditionelle Musicals bieten dies selten an. Daher werden entweder Merhfachbesetzungen von gro?en Rollen vorgesehen, eine Collage erstellt oder ein Stück für die Studierenden geschrieben.

1. Abschlusspr?sentation
1.1 Musikalsiche Erarbeitung eines kompletten Musicals
1.2 Szenische Erarbeitung, Entwickeln der Rollen und Figuren
1.3 Pr?sentation
1.4 Dramaturgische Auseinandersetzung

2. Methodische Inhalte
2.1 Szenenstudium
2.2 Szene als Duett / Duett als Szene
2.3 Masken
2.4 Abwechslungsspiel
2.5 Inside/Outside
2.6 Vom Lied zum Tanz, vom Tanz zur Sprache, von der Sprache zum Lied 2.7 Formen und Antrieb
2.8 Antriebsaktionen

3. ?bungen für spezifische Ziele
3.1 Ein Ensemble schaffen
3.2 Hemmende Angewohnheiten lsowerden
3.3 Glaubhaftigkeit
3.4 Der Auftritt

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• künstlerische Prüfung

Die unbenotete Prüfungsform "Künstlerische Prüfung" beinhaltet den kompletten Ablauf einer Musicalinszenierung. Einer ausgehdehnten Probenphase mit szenischen, t?nzerischen und musikalischen Elementen folgen merhere Aufführungen in welchen die Studierenden in tragenden Rollen mitwirken. Zudem werden die Studierenden in den Produktionsprozess involviert. 

Die Probenphase erstreckt sich über insgesamt mehrere Wochen, die Aufführungsphase wird kompakt zu Beginn eines Semesters terminiert und beinhaltet in der Regel sechs bis acht Aufführungen. 

keine

Die Studierenden der dafabet888官网,大发dafa888 Osnabrück, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, haben ein breites und integriertes Wissen im Rahmen des Lehrgebiets.

Die Studierenden der dafabet888官网,大发dafa888 Osnabrück, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, haben ihr bereits erlerntes Wissen vertieft und mit der Realit?t des Berufsbildes abgeglichen.

Die Studierenden der dafabet888官网,大发dafa888 Osnabrück, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen sich ohne die unterstützenden Medien, Methoden oder Strukturen wie Text, Dramaturgie, Choreographie, psychologische Rollenanalyse und/oder spezifische musikalische Formen in in zeitgen?ssischen Musicals oft verlangte intensive Zust?nde versetzen.

Die Studierenden der dafabet888官网,大发dafa888 Osnabrück, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind in der Lage, sich innerhalb eines Ensembles kommunikativ zu verhalten, angemessen mit Anregungen und Kritik umzugehen und Impulse umzusetzen.

Studierende die dieses Modul beendet haben reagieren flexibel auf eine sich st?ndig transformierende Musicallandschaft und sind in der Lage aktuelle Themen glaubwürdig und authentisch zu verarbeiten und darzustellen. 

Die Studierenden der dafabet888官网,大发dafa888 Osnabrück, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind in der Lage, sich innerhalb eines Ensembles kommunikativ zu verhalten, angemessen mit Anregungen und Kritik umzugehen und Impulse umzusetzen.

Die Studierenden die dieses Modul abgeschlossen haben entwickeln ein berufliches Selbstbild und sind in der Lage innerhalb ihres Rollenprofils zu agieren und sich einzusch?tzen. Sie sind in der Lage Entscheidungen zu treffen und auch darstellerische Konzepte au?erhalb der Konvention zu kreieren und zu begründen. 

Dieses Modul kulminiert alle bereits erworbenen Kompetenzen des Studiums. 

• Musikerziehung – Musical B.A. (01.09.2023)
• Musikerziehung - Musical B.A. (01.09.2020)

• Wienhausen, Sascha

• Wienhausen, Sascha
• Schmieder, Michael Josef
• Wessels-Behrens, Martin

Prof. Sascha Wienhausen