Aufbaumodul I Künstlerisches Hauptfach (Pop)

66B6410

Bachelor

Deutsch

15.0

Winter- und Sommersemester

2 Semester

Die Arbeit im künstlerischen Hauptfach als auch in dem das Hauptfach erg?nzenden Unterricht spielt in der Ausbildung zur/zum unterrichtenden Künstler*in die entscheidende Rolle. Hier erlernen die Studierenden in verschiedenen Vermittlungstechniken die für ihre sp?tere Berufspraxis elementarsten Dinge. Die genreübergreifende Ausbildung instrumentaltechnischer sowie allgemein musikalischer Fertigkeiten steht aufbauend und erg?nzend zu den pers?nlichen Ausgangsvoraussetzungen im Mittelpunkt. Es handelt sich bei diesem Modul um das zweite von vier konsekutiven Modulen. Die individuelle Bearbeitung eines popularmusikalisch relevanten Repertoires und die Ausformung einer eigenen künstlerischen Pers?nlichkeit bilden neben der thematischen Vertiefung in Spezialgebiete den Kern dieser Module.

Künstlerisches Hauptfach: Individualisiertes Entwicklungs- und Trainingskonzept u.a. mit folgenden Themen: 1. Instrumentaltechnik 1.1 Instrumentenspezifische Klangerzeugung und Technik 1.2 Bewegungsabl?ufe und Fingerfertigkeit 1.3 Artikulation und Phrasierung 1.4 Klangvorstellung 2. Rhythmik 2.1 Timing & Rhythmuskonzepte popul?rer Musik 2.2 Polymetrische Strukturen und Odd-Meter 3. Melodik und Harmonik 3.1 Funktionsharmonische Strukturen 3.2 Modale Strukturen 3.3 Erweiterte Tonalit?t 3.4 Motivisch-thematische Strukturen 4. Stilistik/Repertoire 4.1 Liedformen und Genres 4.2 Alternative Formstrukturen 4.3 Traditionelle und moderne Stilistiken 4.4 Repertoire aller Genres und Stile popul?rer Musik 5. Improvisation 5.1 M?glichkeiten der Improvisation 5.2 Genre- und stilgebundene Improvisation 5.3 Transkription und Analyse 6. Blattspiel 6.1 Melodisch 6.2 Harmonisch 6.3 Rhythmisch 6.4 Symbole 7. Performance 7.1 Rolle 7.2 Ensemblekonzepte 8. Komposition In den das Hauptfach erg?nzenden Wahl-Unterrichten werden Vertiefungen und Spezialwissen angeboten zu Themen wie Instrumentaltechnik, Stilistik, spezielle Harmonik, Melodik, Rhythmik, Sound und Klangvorstellung, Apparative Technik/Equipment, ?bungskonzepte, Aufführungspraxis, Improvisation, Performancetraining, Aufnahmetechnik, Software, etc.

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 449 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• künstlerische Prüfung

• Pr?sentation oder
• Arbeitsprobe (schriftlich) oder
• Arbeitsprobe (praktisch) oder
• Arbeitsprobe (medial)

siehe Prüfungsodnung

siehe Prüfungsodnung

Basismodul KHF Pop oder Jazz

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich abgeschlossen haben, besitzen ein vertieftes Verst?ndnis von stilbezogener Interpretation, Komposition und Improvisation mit den musikalischen Parametern Rhythmik, Melodik, Harmonik und Klang. Sie k?nnen aktuelle Str?mungen in zeitgen?ssischer Popmusik definieren und wiedergeben.

Die Studierenden haben ein ausgeformtes Verst?ndnis für die Rolle ihres Instrumentes in der Historie und Gegenwart popmusikalischer Str?mungen. Sie verfügen über vertieftes Wissen und anwendungsbezogenes Verst?ndnis musikalischer Parameter.

Altdaten aus MoPPS2. Bitte diese Daten auf die Felder Wissensverst?ndnis, Nutzung und Transfer, Wissenschaftliche Innovation, Kommunikation und Kooperation, Wissenschaftliches Selbstverst?ndnis aufteilen und ggf. erweitern/ab?ndern!

• K?nnen - instrumentale Kompetenz
  Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen ihre instrumentaltechnischen, musikalischen F?higkeiten stilgerecht pr?sentieren.
• K?nnen - kommunikative Kompetenz
  Die Studierenden sind in der Lage musikalische Konzepte zu generieren. Sie pr?sentieren Interpretationen und erste eigene Kompositionen.
• K?nnen - systemische Kompetenz
  Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, wenden eine Reihe von musikalischen F?higkeiten, Fertigkeiten und Techniken an, um Standard-Aufgaben innerhalb fortgeschrittener musikalischer Situationen zu bearbeiten. Sie sind in der Lage, erste Konzertprogramme zu gestalten und zu pr?sentieren.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen ihre instrumentaltechnischen, musikalischen F?higkeiten stilgerecht pr?sentieren.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, wenden eine Reihe von musikalischen F?higkeiten, Fertigkeiten und Techniken an, um Standard-Aufgaben innerhalb fortgeschrittener musikalischer Situationen zu bearbeiten. Sie sind in der Lage, erste Konzertprogramme zu gestalten und zu pr?sentieren. 

Die Studierenden sind in der Lage musikalische Konzepte zu generieren. Sie pr?sentieren Interpretationen und erste eigene Kompositionen.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, wenden eine Reihe von musikalischen F?higkeiten, Fertigkeiten und Techniken an, um Standard-Aufgaben innerhalb fortgeschrittener musikalischer Situationen zu bearbeiten. Sie sind in der Lage, erste Konzertprogramme zu gestalten und zu pr?sentieren. 

Zusammenhang zu diversen Hauptfach-Modulen

• Musikerziehung - Pop B.A. (01.09.2020)

• Behrens, Martin

• Geise, Arnd
• Behrens, Martin
• Scheer, Kathrin
• Schumann, Michail
• Lohm?ller, Matthias
• Wienstroer, Markus
• Grey, Simon
• Emig, Stephan
• Haas, Torsten
• K?sekamp, Thorsten