Aufbaumodul II Künstlerisches Hauptfach (Pop)

66B6420

Bachelor

Deutsch

20.0

Winter- und Sommersemester

2 Semester

Die Arbeit im künstlerischen Hauptfach als auch in dem das Hauptfach erg?nzenden Unterricht spielt in der Ausbildung zur/zum unterrichtenden Künstler*in die entscheidende Rolle. Hier erlernen die Studierenden in verschiedenen Vermittlungstechniken die für ihre sp?tere Berufspraxis elementarsten Dinge. Die genreübergreifende Ausbildung instrumentaltechnischer sowie allgemein musikalischer Fertigkeiten steht aufbauend und erg?nzend zu den pers?nlichen Ausgangsvoraussetzungen im Mittelpunkt. Es handelt sich bei diesem Modul um das dritte von vier konsekutiven Modulen Die individuelle Bearbeitung eines popularmusikalisch relevanten Repertoires und die Ausformung einer eigenen künstlerischen Pers?nlichkeit bilden neben der thematischen Vertiefung in Spezialgebiete den Kern dieser Module.

Künstlerisches Hauptfach: Individualisiertes Entwicklungs- und Trainingskonzept u.a. mit folgenden Themen: 1. Instrumentaltechnik 1.1 Instrumentenspezifische Klangerzeugung und Technik 1.2 Bewegungsabl?ufe und Fingerfertigkeit 1.3 Artikulation und Phrasierung 1.4 Klangvorstellung 2. Rhythmik 2.1 Timing & Rhythmuskonzepte popul?rer Musik 2.2 Polymetrische Strukturen und Odd-Meter 3. Melodik und Harmonik 3.1 Funktionsharmonische Strukturen 3.2 Modale Strukturen 3.3 Erweiterte Tonalit?t 3.4 Motivisch-thematische Strukturen 4. Stilistik/Repertoire 4.1 Liedformen und Genres 4.2 Alternative Formstrukturen 4.3 Traditionelle und moderne Stilistiken 4.4 Repertoire aller Genres und Stile popul?rer Musik 5. Improvisation 5.1 M?glichkeiten der Improvisation 5.2 Genre- und stilgebundene Improvisation 5.3 Transkription und Analyse 6. Blattspiel 6.1 Melodisch 6.2 Harmonisch 6.3 Rhythmisch 6.4 Symbole 7. Performance 7.1 Rolle 7.2 Ensemblekonzepte 8. Komposition In den das Hauptfach erg?nzenden Wahl-Unterrichten werden Vertiefungen und Spezialwissen angeboten zu Themen wie Instrumentaltechnik, Stilistik, spezielle Harmonik, Melodik, Rhythmik, Sound und Klangvorstellung, Apparative Technik/Equipment, ?bungskonzepte, Aufführungspraxis, Improvisation, Performancetraining, Aufnahmetechnik, Software, etc.

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 450 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• künstlerische Prüfung

• Pr?sentation oder
• Arbeitsprobe (schriftlich) oder
• Arbeitsprobe (praktisch) oder
• Arbeitsprobe (medial)

siehe Prüfungsordnung

siehe Prüfungsordnung

Aufbaumodul I KHF POP

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich abgeschlossen haben, besitzen ein sehr breit angelegtes und tiefes Verst?ndnis von stilbezogener Interpretation, Komposition und Improvisation mit den musikalischen Parametern Rhythmik, Melodik, Harmonik und Klang. Sie k?nnen aktuelle Str?mungen in zeitgen?ssischer Popmusik definieren und wiedergeben.

Die Studierenden haben ein tiefes Verst?ndnis für die Rolle ihres Instruments in der Historie und Gegenwart popmusikalischer Str?mungen. Sie verfügen über umfangreiches Wissen sowie anwendungsbezogenes Verst?ndnis musikalischer Parameter.

Altdaten aus MoPPS2. Bitte diese Daten auf die Felder Wissensverst?ndnis, Nutzung und Transfer, Wissenschaftliche Innovation, Kommunikation und Kooperation, Wissenschaftliches Selbstverst?ndnis aufteilen und ggf. erweitern/ab?ndern!

• K?nnen - instrumentale Kompetenz
  Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen ihre instrumentaltechnischen und musikalischen F?higkeiten in jeder Stilistik und jedem Genre pr?sentieren.
• K?nnen - kommunikative Kompetenz
  Die Studierenden gestalten eigene musikalische Konzepte. Sie pr?sentieren anspruchsvolle Interpretationen und Originale. Sie beweisen Originalit?t und Kreativit?t im Umgang mit deren Umsetzung.
• K?nnen - systemische Kompetenz
  Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, wenden musikalische F?higkeiten, Fertigkeiten und Techniken an, um anspruchsvolle Aufgaben innerhalb komplexer musikalischer Situationen zu bearbeiten. Sie sind in der Lage, in gro?er Varianz zu komponieren und Konzertprogramme zu gestalten und zu pr?sentieren.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen ihre instrumentaltechnischen und musikalischen F?higkeiten in jeder Stilistik und jedem Genre pr?sentieren. 

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, wenden musikalische F?higkeiten, Fertigkeiten und Techniken an, um anspruchsvolle Aufgaben innerhalb komplexer musikalischer Situationen zu bearbeiten. Sie sind in der Lage, in gro?er Varianz zu komponieren und Konzertprogramme zu gestalten und zu pr?sentieren.

Die Studierenden gestalten eigene musikalische Konzepte. Sie pr?sentieren anspruchsvolle Interpretationen und Originale. Sie beweisen Originalit?t und Kreativit?t im Umgang mit deren Umsetzung. 

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, wenden musikalische F?higkeiten, Fertigkeiten und Techniken an, um anspruchsvolle Aufgaben innerhalb komplexer musikalischer Situationen zu bearbeiten. Sie sind in der Lage, in gro?er Varianz zu komponieren und Konzertprogramme zu gestalten und zu pr?sentieren.

Zusammenhang zu diversen Hauptfach-Modulen

• Musikerziehung - Pop B.A. (01.09.2020)

• Behrens, Martin

• Vesper, Alex
• Geise, Arnd
• Person unbekannt
• Person unbekannt
• Behrens, Martin
• Person unbekannt
• Person unbekannt
• Knautz, Jürgen
• Scheer, Kathrin
• Person unbekannt
• Person unbekannt
• Schumann, Michail
• Lohm?ller, Matthias
• Wienstroer, Markus
• Borgmann, Philip
• Person unbekannt
• Grey, Simon
• Emig, Stephan
• Haas, Torsten
• K?sekamp, Thorsten
• Wienhausen, Sascha
• Person unbekannt