Bachelorarbeit

Institut für Musik

Version 9.0 vom 09.04.2021

66B6800

Bachelor Thesis

• Musikerziehung - Elementare Musikp?dagogik (B.A.)
• Musikerziehung - Jazz (B.A.)
• Musikerziehung - Klassik (B.A.)
• Musikerziehung - Musical (B.A.)
• Musikerziehung - Pop (B.A.)

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Vertiefte Auseinandersetzung mit einer wissenschaftlichen und/oder p?dagogischen Fragestellung in einem festgesetzten Zeitrahmen. Exemplarischer Beleg der wissenschaftlichen und praxisbezogenen Kompetenzen, die im Studium erworben wurden. Nachweis der Bef?higung zur selbst?ndigen wissenschaftlichen Erarbeitung eines Themas: Kenntnis und Darstellung des aktuellen Forschungsstands, Analyse und Diskussion, sprachlich angemessene Darstellung.Im Kolloquium: Stellungnahme zu kritischen Fragen, Reflexion und Verteidigung der eigenen Arbeit im wissenschaftlichen Gespr?ch.

Die Lerninhalte sind abh?ngig vom jeweiligen Thema der Bachelorarbeit, welche nicht im Rahmen einer Lehrveranstaltung erstellt wird.

Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen auf einer breiten wissens- und praxisbezogenen Grundlage, die sie im Studium erworben haben, aufbauen. Sie sind in der Lage, zu einer wissenschaftlichen und/oder praxisbezogenen Fragestellung die relevante Literatur zu recherchieren, einzusch?tzen und zu einer eigenen Position zu verdichten. Sie k?nnen die fachspezifische Terminologie sicher verwenden und wissenschaftlich sauber argumentieren.
Wissensvertiefung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen wissenschaftliche Literatur, Theorien und Methoden historisch und erkenntnistheoretisch einordnen und vergleichen. Sie sind in der Lage, auf einer wissenschaftlich ad?quaten und aktuellen Basis detaillierte Ergebnisse zu erzielen und wissenschaftliche Fragen zu diskutieren. Sie k?nnen ihre Ergebnisse in einem Gesamtzusammenhang pr?sentieren.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, kennen zentrale fachspezifische Methoden. Sie sind in der Lage, die passende Methode auszuw?hlen und diese Auswahl zu begründen sowie mit der Methode wissenschaftlich sauber zu arbeiten.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen komplexe Zusammenh?nge sprachlich ad?quat und terminologisch sicher darstellen. Sie k?nnen die von ihnen erzielten Ergebnisse schriftlich und mündlich differenziert darstellen, sinnvoll strukturieren und kritisch bewerten.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen die im Studium erworbenen Kompetenzen anwenden und die Ergebnisse ihrer Arbeit hinsichtlich ihrer Relevanz beurteilen. Sie k?nnen ihre eigene Arbeit in einen gr??eren Zusammenhang einordnen und weiterdenken.

Selbststudium, Beratung und Betreung durch die Lehrperson, die die Erstbetreuung übernimmt.

Gründliche Kenntnis des Fachgebiets, in welchem die Bachelorarbeit angefertigt wird. Kenntnisse über verschiedene Methoden des (musik-)wissenschaftlichen Arbeitens und ihrer Anwendung.

Hornberger, Barbara

alle Lehrenden des IfM mit Hochschulabschluss

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1. Bruhn, Herbert und Helmut R?sing (Hg.), Musikwissenschaft. Ein Grundkurs, Reinbeck: Rowohlt, 1998.
2. Schwindt-Gross, Nicole, Musikwissenschaftliches Arbeiten. Hilfsmittel, Techniken. Kassel: B?renreiter, 2010.
3. Krajewski, Markus, Lesen Schreiben Denken. Zur wissenschaftlichen Abschlussarbeit in 7 Schritten, Wien/K?ln/Weimar: utb, 2015.

• Studienabschlussarbeit
• Kolloquium

Siehe Prüfungsinhalte im Anhang der Studienordnung "Musikerziehung B.A. 2020/21" sowie weitere Erl?uterungen im BTPO und ATPO.

1 Semester

Wintersemester und Sommersemester

Deutsch