Theorien und Geschichte der P?dagogik

Institut für Theaterp?dagogik

Version 19.0 vom 19.07.2017

73B0105

Theories and history of pedagogy

Theaterp?dagogik (B.A.)

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P?dagogisches Handeln ist eine soziale T?tigkeit die in professionellen Kontexten auf individueller (Reflexion) und fachweltlicher (Theorie) Ebene gedanklich begleitet wird. Im ersten Seminar dieses Moduls werden die Begriffe Bildung, Erziehung und Entwicklung aus fachlicher und individualhistorischer Sicht beleuchtet. Als soziale T?tigkeit wird P?dagogik ebenfalls in Bezug auf Kommunikation und Gruppe reflexiv beleuchtet.Das zweite Seminar dieses Moduls erarbeitet im Rahmen von Referaten einen Einblick in erziehungswissenschaftliche Fachdiskurse aus historischer Perspektive und mit Blick auf p?dagogische (bzw. soziologische und psychologische) Positionen.

• Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft: Bildung, Entwicklung, Erziehung, Sozialisation, Kultur, Lernen, Aneignung, Generationenverh?ltnis
• Gruppentheorien, Gruppendynamik, Rollenmodelle
• P?dagogisches Handeln: Haltung, Menschenbild, Leitbilder, Politik
• Historische Perspektiven: Reformp?dagogik, NS-Zeit, DDR, Antiautorit?re Erziehung
• P?dagogische Positionen: Humboldt, Hurrelmann, Thiersch, Prengel
• ?sthetische Bildung

Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, kennen Grundlagen p?dagogischen Arbeitens sowie die Aussagenkerne bestimmter p?dagogischer Grundkonzepte. Sie verfügen über ein ?berblickswissen über historische und theoretische Perspektiven und Positionen im p?dagogischen Fachdiskurs.
Wissensvertiefung

K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden sind in der Lage Themen zu recherchieren und in einem Referat vor einem Publikum darzustellen.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden k?nnen Inhalte zur Diskussion und Disposition stellen. Sie k?nnen Argumente, Informationen und Ideen, die in dem Lehrgebiet/Fach gebr?uchlich sind im Diskurs einsetzen.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden setzen verschiedene Inhalte in Beziehung zueinander und zum Kernanliegen des Studiengangs der interdisziplin?r ausgerichteten Theaterp?dagogik.

Seminare, Vorlesungen und ?bungen

Renvert, Eva-Maria

• Bonczek, Frank Thomas
• Renvert, Eva-Maria

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• Referat
• Regelm??ige Teilnahme

1. Semester = Regelm??ige Teilnahme
2. Semester = Referat

2 Semester

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